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Das 1x1 der Abrechnung | Fit für die Abschlussprüfung

Unser Kurs ist ein intensiver Workshop zur perfekten Vorbereitung auf eure ZFA-Abschlussprüfung. Wir wiederholen die wichtigsten Abrechnungs-Themen, erklären sie easy & verständlich und üben mit typischen Prüfungsfragen. Kein Fachchinesisch, kein Stress – dafür mehr Durchblick, Sicherheit und ein richtig gutes Gefühl für die Prüfung. ### Inhalte - Konservierend und chirurgisch: Von Füllungen über Endo bis hin zu WSR und Osteotomie - Zahnersatz verstehen: Befundklassen, Festzuschüsse und die Basics der Regel- und gleichartigen Versorgung - Für Azubis gemacht: Praxisnah, prüfungsrelevant und leicht verständlich

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Der Azubiknigge

### Inhalte - Businessknigge für Azubis und Nachwuchskräfte - Umgangsformen im Praxisalltag – das erwartet man von Ihnen - Patienten – so geht Betreuung herzlich und professionell zugleich - Wer-wie-was-wieso-weshalb-warum - Wer nicht fragt bleibt dumm - Kommunikation im Praxisalltag - Dos and Donts - An der Rezeption - Im Behandlungszimmer

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Kieferorthopädische Assistenz

1. Kursinhalte Der theoretisch / praktische Unterricht umfasst ca. 48 Unterrichtsstunden. Die Teilnahme am gesamten Unterrichtsprogramm ist verpflichtend. Nach Abschluss des Kurses erhalten die Teilnehmer/innen eine Teilnahmebestätigung. Die Themenbereiche des theoretischen Unterrichts umfassen folgende Lerninhalte Kurstag 3 ### Inhalte - Entstehung von Gingivitis, Parodontitis, Zahnhartsubstanzdestruktionen - Das erfolgreiche Prophylaxegespräch in der Kieferorthopädie - Mundhygienetraining während der KFO-Behandlung, Bewertung mit Indices - Fluoride/CHX und ihre Anwendung in der Praxis - Aufklärung über zahngesunde Ernährung - Kurstage 1 + 2 - (Für Personen mit einem Nachweis über die Teilnahme an Modul 5 entfallen diese Tage, bitte reichen Sie den Nachweis ein, die Kursgebühr wird im Nachhinein entsprechend reduziert) ### Inhalte - Schädel- und Gebissentwicklung - Ursachen und Verlauf von Zahn- und Kieferfehlstellungen - Möglichkeiten der Prävention von Zahn- und Kieferfehlstellungen - Zahnwechsel und optimaler Zeitpunkt für eine KFO-Therapie - Klinische Befunderhebung und Erstellung von diagnostischen Unterlagen (Abformung, Modelle, Foto, Röntgenaufnahmen) - Art, Anwendung und Wirkungsweise herausnehmbarer und festsitzender Behandlungsgeräte differenzieren - Gesetzliche Bestimmungen zu delegierbaren Leistungen (gemäß § 1 Abs. 5,6 ZHG) - Spezielle prophylaktische Maßnahmen KFO-begleitend durchführen einschließlich Handhabung und Pflege kieferorthopädischer Geräte - Kunststoff- und Zementreste nach Bracketentfernung entfernen, Zahnpolitur (Theorie und Praxis) - Kurstag 4 ### Inhalte - Ein- und Auslegieren von Bögen - Vorauswahl von Bändern am Modell (Theorie und Praxis) - Kurstag 5 + 6 ### Inhalte - Abrechnung kieferorthopädischer Leistungen nach BEMA, Laborleistungen BEL II - Berechnung kieferorthopädischer Leistungen nach GOZ, Laborleistungen BEB - Außervertragliche Leistungen, Prüfungsvorbereitung 2. Praktischer Teil Der praktische Teil dieses Fortbildungskurses wird unter Verantwortung des niedergelassenen Zahnarztes in dessen Praxis durchgeführt, hierfür wird ein Testatheft zur Verfügung gestellt. Während der praktischen Fortbildung müssen von den Kursteilnehmerinnen folgende Leistungen erbracht und durch Testate nachgewiesen werden ### Inhalte - Vorauswahl und Anprobe von Bändern – 10 Patienten - Befestigen von Bögen nach Eingliederung durch den Kieferorthopäden/in – 20 Patienten - Auslegieren von Bögen – 20 Patienten - Situationsabformung OK/UK – 20 Patienten - Entfernung von Klebe- und Zementresten inkl. Oberflächenpolitur - 20 Patienten - Durchführung spezieller kieferorthopädischer Prophylaxemaßnahmen – 10 Patienten - Individuelle Aufklärung von Patienten mit kieferorthopädischer Behandlung – 10 Patienten - 3. Prüfung - Eine schriftliche Wissensüberprüfung erfolgt ca. 4 Wochen nach Kursende. - Zielgruppen - ZAH / ZFA - Bitte reichen Sie bei der Anmeldung unter Angabe der Modulnummer folgende Unterlagen per Email kursorisch@fazh.de ein - Nachweis der abgeschlossenen Ausbildung zum/r ZAH/ZFA - Gültiger Erste-Hilfe-Schein von 9 Unterrichtseinheiten - nicht älter als 2 Jahre - Gültiger Röntgenschein

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Prothetik im Abrasionsgebiss: Misserfolge vermeiden

Ziel des Workshops ist es, ein praxistaugliches Konzept für die spezifische Befunderhebung, Vorbehandlung, definitive Entscheidungsfindung und Planung bei Patienten mit umfangreichen Zahnhartsubstanzdefekten vorzustellen. Anhand von Patientenfällen wird Schritt für Schritt demonstriert die notwenigen Befunde zu erheben, die entscheidenden Diagnosen zu stellen und eine Therapieplanung zu erarbeiten. Der Vortrag beschäftigt sich mit folgenden Fragen ### Inhalte - Was erwartet der Patient? Welche Therapiekonzepte kann man anbieten? - Welche Befunde muss man erheben? - Wie beeinflussen die Befunde und Diagnosen die Vorbehandlung und Therapieplanung? - Welche ästhetischen Aspekte gilt es zu berücksichtigen? - Welche Vorbehandlung ist erforderlich? - Wie setzt man das Ergebnis der Vorbehandlung in die definitive Therapie um? - Wie erfolgversprechend ist die Therapie?

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USB / Teil 1 | Von der Erstkonsultation zur prothetischen Planung: FAZH

Immer wieder eine der Herausforderung: Ein Patient kommt, es fehlen Zähne, andere Zähne haben eine fragliche Prognose und wir fragen uns: „Was nun?“ In die implantologisch-prothetische Therapieentscheidung fließen patientenindividuelle, zahn-medizinische, patientenbezogene und technische Aspekte ein. Dabei besteht eine der größten Herausforderungen darin, diese im individuellen Fall möglicherweise sehr verschiedenen Faktoren gegeneinander abzuwägen und adäquat zu wichten. Das Ulmer synoptische Behandlungskonzept (USB) hilft Ihnen strukturiert von der Erstkonsultation bis zur Planung die richtigen Entscheidungen zu treffen. Ziel des praktischen Arbeitskurses ist es, ein praxistaugliches Konzept für die ### Inhalte - strukturierte Befunderhebung - Vorbehandlung - partizipative Entscheidungsfindung und - Planung von prothetischen Fällen unterschiedlicher Komplexität - zu erlernen. - Anhand von Patientenfällen zu trainieren ### Inhalte - die notwenigen Befunde zu erheben - die entscheidenden Diagnosen zu stellen und - eine Therapieplanung zu erarbeiten. - Nach dem Kurs wissen sie, wie sie folgende Herausforderungen meistern ### Inhalte - die objektiven und subjektiven Wünsche und Erwartungen der Patienten zu erfahren - zu kommunizieren was zahnärztlich leistbar ist und welcher Aufwand dafür erforderlich ist - zielgerichtet die Schlüsselbefunde zu erheben - die Vorbehandlungen zu strukturieren - die Auswahl der Pfeiler vorzunehmen und im erforderlichen Umfang ergänzend Implantate zu planen - die ästhetischen Aspekte individuell zu berücksichtigen? - Die Inhalte des praktischen Arbeitskurses orientieren sich an der klinischen Vorgehensweise ### Inhalte - die Vorbehandlungen zu strukturieren - die Auswahl der Pfeiler vorzunehmen und im erforderlichen Umfang ergänzend Implantate zu planen - die ästhetischen Aspekte individuell zu berücksichtigen? - eine vorläufige Planung zu erarbeiten - die patientenindividuelle Vorbehandlung durchzuführen - definitiv zu planen.

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Akademische/r Expert*in / Master of Science (Continuing Education)

Kieferorthopädie

**Die herausragende Qualität des Universitätslehrganges wird im Rahmen des Master of Science Kieferorthopädie (Continuing Education), MSc (CE), mit großem Erfolg gelebt.** Das zeigt sich durch zahlreiche internationale Studierende aus fast 66 Nationen (USA, Südafrika, Vereinigte Arabische Emirate, Neuseeland u.a.). Der Lehrgang erweitert die klassische Kieferorthopädie über die Behandlung von Kindern und Jugendlichen hinaus. Ein breites Feld wird der parodontal-/funktionstherapeutischen, prä-prothetischen und ästhetischen Behandlung von Erwachsenen eingeräumt. Transdisziplinäre Behandlungstechniken und -methoden werden praxisnah vermittelt, um Kieferorthopädie zum generationsübergreifenden Behandlungskonzept zu machen. Der digitale Workflow in der Kieferorthopädie sowie innovative Anwendungstechniken sind durchgehend in das State-of-the-Art-Curriculum integriert. ### Zulassungsvoraussetzungen - Abgeschlossenes Studium der Zahnmedizin an einer staatlich anerkannten öffentlichen oder privaten Hochschule bzw. gleichwertiger Abschluss. - Nachweis klinischer Ausbildung mit Möglichkeit zur Behandlung und Dokumentation von Patientenfällen während des Studiums. - Sprachkenntnisse auf mindestens Niveau B2 (GER) in der jeweiligen Unterrichtssprache. - Regelmäßige und aktive Teilnahme an allen vorgesehenen Modulen und Lehrveranstaltungen. - Zwei Jahre Berufserfahrung nach Approbation.

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Strahlenschutzkurs Laser: FAZH

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Intensiv-Trainee-Workshop | Zahnärztliche Abrechnung

### Inhalte - Kurstag: Grundlagen der Zahnärztlichen Abrechnung - Grundlagen der gesetzlichen und privaten Krankenversicherung - Abrechnungsgrundlagen SGB V - Verträge und Richtlinien zu BEMA sowie die wichtigsten Paragrafen des SGB V - GOZ Paragrafen sowie deren korrekte Anwendung in der Praxis - Korrekte Anwendung verschiedener Formulare in der Praxis - Anforderungen an die Aufklärung und Dokumentation gemäß dem Patientenrechtegesetz - Gewusst wie und gewusst wo: Orientierung in der Fachliteratur, geeignete und notwendige Hilfsmittel für den Praxisalltag - Kurstag: Konservierende Leistungen (Gegenüberstellung BEMA & GOZ) - Allgemeine Leistungen und Untersuchungen - Füllungstherapie und kleine Chirurgie - Endodontie - Röntgenleistungen - Begleitleistungen zum GKV-System auf Basis der Schnittstelle BEMA und GOZ - Kurstag: Festsitzender Zahnersatz (Gegenüberstellung BEMA & GOZ) - Grundlagen der Zahnersatz- und Festzuschussrichtlinien - Vorbereitende Maßnahmen und deren korrekte Leistungsabrechnung - Ausnahmeregelungen - Zahnersatz nach BEMA und GOZ an den jeweiligen Befundklassen des FZ orientiert - Befundklassen des festsitzenden Zahnersatzes (FZ 1 | FZ 2) - Festsitzende Implantat-Versorgungen im FZ-System (FZ 7) - Wiederherstellungsmaßnahem im Bereich des festsitzenden Zahnersatzes - Kurstag: Herausnehmbarer Zahnersatz (Gegenüberstellung BEMA & GOZ) - Grundlagen der Zahnersatz- und Festzuschussrichtlinien - Zahnersatz nach BEMA und GOZ an den jeweiligen Befundklassen des FZ orientiert - Befundklassen des herausnehmbaren Zahnersatzes (FZ 3 | FZ 4) - Interimsversorgungen (FZ 5) - Herausnehmbare Implantat-Versorgungen im FZ-System (FZ 7) - Wiederherstellungsmaßnahmen im Bereich des herausnehmbaren Zahnersatzes - Analogberechnung im Bereich Zahnersatz - Kurstag: PAR, Kieferbruch und Prophylaxe (Gegenüberstellung BEMA & GOZ) - Einfache Parodontologie - Einfache Schienentherapie - Professionelle Zahnreinigung (PZR) - Begleitleistungen zum GKV-System auf Basis der Schnittstelle BEMA und GOZ - Zielgruppen - Dieses Kursangebot eignet sich durch seine modulare Buchungsweise für folgende Zielgruppen ### Inhalte - Wechsel von der Assistenz in die zahnärztliche Abrechnung - Wiedereinstieg nach Elternzeit - Quereinstieg aus anderen Berufszweigen - Vorbereitung auf die modulare Aufstiegsfortbildung zur ZMV/ZMF (Modul 6/Modul 8) Bitte beachten Sie, dass Grundkenntnisse der zahnärztlichen Behandlungsabläufe und Fachbegriffe vorausgesetzt werden! Ziel des Kurses ist es, einen Überblick über die aktuellen gesetzlichen und vertraglichen Abrechnungsgrundlagen und -bestimmungen zu vermitteln. Die wichtigsten und häufigsten Abrechnungen werden modular so trainiert, dass Sie eine Grundlage zur Selbsthilfe für eine wirtschaftlich erfolgreiche und korrekte Abrechnung erhalten.

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Refresh your Dental English

Überraschung – auf einmal steht ein Patient in der Praxis, der nur Englisch kann. Jetzt heißt es das eingerostete Schulenglisch auspacken. Aber da fehlen noch einige fachbezogene Wörter und Sätze. Wenn Sie ihm u.a. erklären möchten, wie eine Extraktion abläuft, was bei der Mundhygiene zu beachten ist oder wie er sich nach einer OP verhalten soll, dann haben Sie in diesem Dental English Kurs die Möglichkeit Ihre Englisch Kenntnisse aufzufrischen oder zu vertiefen.

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Curriculum Parodontologie

Unser Anspruch ist es, Ihnen eine rundum angenehme Lernatmosphäre zu bieten. Der Kurspreis beinhaltet daher folgende Leistungen ### Inhalte - Getränke (diverse Heißgetränke, Wasser und Säfte) - Warmes Mittagessen - Kaffee- und Kuchenpause am Nachmittag - Online-Zugang zu digitalen Schulungsunterlagen und -materialien (Handouts, Videos, Tests – je nach gebuchtem Kurs) - Teilnahmezertifikat zum Download mit Ausweis erworbener Fortbildungspunkte - Nutzung sämtlicher zur Schulung erforderlichen Verbrauchsmaterialien und Instrumente vor Ort - Persönliche Betreuung durch unser kompetentes Referenten- und Organisationsteam

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Patientenberatung professionell

Wenn Behandlungen trotz Beratung und Kostenvoranschlag nicht realisiert werden, kann das vielerlei Gründe haben. Oft liegt es an den Abläufen vor, während und nach einer Beratungssitzung, meist nicht mal so sehr an der Beratung selbst. Aus diesem Grund wurde dieser Kurs entwickelt – damit Ihre Beratungen erfolgreich und abschlusssicher verlaufen und die Patientenzufriedenheit steigt. ### Inhalte - Aufbau abschlusssicherer Beratungsprozesse, rechtlich sicher und verständlich - Informieren – Aufklären – Beraten – Nachfassen – Unterschrift – Durchführung - Reihenfolge und richtiger Beratungszeitpunkt sind entscheidend - Erwartungsabsprache: unverzichtbar für eine typgerechte Beratung - Beratungstermine als Premium-Termine gestalten - Beratungen zustimmungsfreundlich aufbauen - Die Unterlagen: Das Auge und die Familie entscheiden mit - Prozessstandards und automatisierte Kommunikationsprozesse - Erlebnisorientierte Beratung statt Beratungsmonologe – Storytelling und Expertise - Weniger ist mehr: Kompakte Infos statt Information-Overkill - Entscheidungskriterien des Patienten kennen - SDM – Shared Decision Making: Die Erfolgsformel für gute Beratungen - Die richtigen Argumente für Ihre Behandlungen; einheitliches Wording für Pro- und Contra-Argumente - Magic Words statt Killerphrasen – Überzeugen statt überreden - Nach der Beratung: In Kontakt bleiben mit automatisierter Kommunikation und Service

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Curriculum Kieferorthopädie – Zahnärzte

An 13 Kurstagen werden Maßnahmen der Befunderhebung und die daraus resultierende Diagnostik zur Aufstellung einer fachgerechten, individuellen Behandlungsplanung vermittelt – immer gemäß dem Leitsatz „aus der Praxis für die Praxis". Das Curriculum Kieferorthopädie umfasst 10 Module von der Diagnostik über herausnehmbare und festsitzende Apparaturen bis zur schriftlichen Abschlussprüfung.

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„Mit 66 Jahren fängt das Leben an.“: FAZH

Die Alterspyramide steht Kopf: Was für herrliche Gegebenheiten für uns? Die ersten 33 Jahre - Prävention war ein Fremdwort. Der Zahnarztbesuch stand unter dem Motto "Besuch bei Zahnschmerzen". Die zweiten 33 Jahre - Prophylaxe wurde in einigen Praxen angeboten, selten als Basis für Gesundheit positioniert. So haben wir für die dritten 33 Jahre viele "Patchwork"-Münder (Amalgam, Gold, Kunststoff etc.) vor uns. Wie gehen wir vor, dass der Lebens-Weise sich mündig und Entscheidungs-fit fühlt? Heute geht es um die WERT-Schätzung der "älteren" Generation und den WERT unserer Arbeit Nach dem Kurs verstehen alle, wie einfühlsam und verständnisvoll diese Zielgruppe zu behandeln ist. Definition Senioren-Zahnmedizin Konsequenzen aus nicht wahrgenommenen Terminen Orale Gerontologie und orale Geriatrie Erweiterte Anamnese Belastbarkeit, Therapie-, Mundhygiene-Fähigkeit und Eigenverantwortlichkeit Muss- und Kann-Inhalte der Dentalhygiene in der Praxis und Zuhause/Pflegeeinrichtung

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Adjuvantien in der nichtchirurgischen Parodontitistherapie

Parodontale Erkrankungen sind multifaktorielle Erkrankungen – in aller Regel sind mehrere Faktoren für die Krankheitsentstehung und das Fortschreiten verantwortlich. Im Rahmen der Diagnostik gilt es daher diese individuell variablen Faktoren zu identifizieren und in der personalisierten Therapie adäquat zu adressieren. Die Varianz der Krankheitsbilder zieht unterschiedliche therapeutische Überlegungen nach sich. Allerdings sind nicht alle Optionen durch die entsprechende wissenschaftliche Beweislage ausreichend abgestützt. Die aktuellen Leitlinien (2020) zur systematischen parodontalen Therapie geben wichtige Anhaltspunkte – zu beachten ist jedoch, dass neuere und innovative Ansätze teilweise noch nicht inkludiert sind. In diesem Überblick erfahren Sie – praxisrelevant und klinisch orientiert – wo und bei wem Sie Ihre Standardtherapie möglicherweise durch geeignete medikamentöse, instrumentelle oder apparative Anwendungen/Adjuvantien noch optimieren können.

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Akupunktur in der modernen Zahnmedizin

Einführung ### Inhalte - Begrüßung & Ziele der Fortbildung - Bedeutung von Stressmanagement in der Zahnmedizin - (Datenlage) - Synergie: moderne Zahnmedizin & TCM (Datenlage) - Moderne zahnmedizinische Ansätze zum stressfreien Behandeln ### Inhalte - Methoden zur Reduktion von Angst und Stress - Umgang mit Angstpatienten- Datenlage - Evidenzbasierte Verfahren (Kommunikation Behandler und Team, Sedierung, Musik - Umgebungsgestaltung) - Grundlagen der Traditionell Chinesischen Medizin in der Zahnmedizin ### Inhalte - Prinzipien: Qi, Yin & Yang, 5-Elemente-Lehre - Meridiane mit Bezug zum Mund-Kiefer-Bereich - Mikrosysteme: Ohrakupunktur, Mundakupunktur und ihre Relevanz in der Zahnmedizin - Praxisbeispiele - Praktischer Teil: TCM-Methoden für die zahnärztliche Praxis ### Inhalte - Benötigte Hilfsmittel (Kugelstopfer, Nadeln, Nadelpflaster) - Akupressur/ Akupunktur gegen Würgereiz - Akupunktur zur Stabilisierung des Kreislaufs - Akupunktur zur Entspannung des Kiefergelenks und der Kaumuskulatur - Akupunktur gegen Angst und Anspannung - Hands-on: Punktsuche in Kleingruppen - Integration & Ausblick ### Inhalte - Kombination moderner Zahnmedizin mit TCM im Praxisalltag und Selbstbehandlung - Diskussion und Fragen

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Ausbildungsmentor*in: FAZH

Ziel Durch fundierte Kenntnisse über Kommunikation und Verhaltensmuster sowie über die unterschiedlichen Persönlichkeits- und Lerntypen unserer Nachwuchskräfte können Sie Auszubildende erfolgreich und sicher durch den Praxisalltag führen. Als Ausbildungsmentor/-in sind Sie in der Lage, professionell zu kommunizieren und zu motovieren, Wissen typgerecht zu vermitteln und lösungsorientierte Feedback-Gespräche zu führen. Durch einen strukturierten Ausbildungsalltag, mit Ihnen als fester Ansprechpartnerin/Ansprechpartner, schaffen Sie die Voraussetzung zum Bestehen der Abschlussprüfung und machen aus Ihren Auszubildenden von Beginn an ein vollwertiges Teammitglied. Inhalt ### Inhalte - Grundlagen der Kommunikation - Die „Jugend von heute“-mehr als Instagram & Co? - Jeder Mensch ist anders: Verschiedene Lern- und Persönlichkeitstypen - Wissensvermittlung mit Spaß - wer, wie, was, wieso, weshalb, warum? - Fördern, motivieren, leiten - Struktur im Ausbildungsalltag - Es geht los! - Das richtige „Onboarding“ von Auszubildenden - Lösungsorientierter Umgang mit Problemen - Feedback-Gespräche vorbereiten und durchführen - Praktische Übungen zu verschiedenen Lernfeldern - Methoden ### Inhalte - Zum Einsatz kommen wissenschaftlich fundierte Methoden aus der Kommunikationspsychologie, der Mediation, sowie aus dem systemischen Coaching - Workshopähnlicher Aufbau mit Schwerpunkt auf „erlebnisorientiertem Lernen“(EOL) - Theoretische Einheiten im Wechsel mit praktischen Übungen - Visualisieren und reflektieren der erarbeiteten Ergebnisse - „Gehirnfreundliche“ Wissensvermittlung mit viel Spaß und Beispielen aus dem Praxisalltag - Skript

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Dental English: At the Reception

Your English Makes You Foxdevilswild? Surprise, surprise – plötzlich steht der internationale Patient vor einem und jetzt heißt es Englisch sprechen. Aber: Wie vereinbaren Sie einen Termin, ohne den Patienten zu einem Date einzuladen? Wie fragen Sie nach Zahnschmerzen und nicht nach Nadeln? Wie sprechen Sie Zahnschmelz aus, damit nicht Tiere verstanden werden? In diesem interaktiven und humorigen Workshop können Sie Ihre englische Sprachkompetenz für den Alltag in der Zahnarztpraxis mit den passenden Begriffen und Sätzen auffrischen. Kursinhalte ### Inhalte - Termine vereinbaren - Anmeldung und Anamnesebogen - Abrechnung - Röntgen - Hilfreiche Service-Sätze - Medikation - Ansprache internationaler Patienten - Zahnschmerzen & Co.

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Curriculum Kieferorthopädie – Assistenzzahnärzte

An 13 Kurstagen werden Maßnahmen der Befunderhebung und die daraus resultierende Diagnostik zur Aufstellung einer fachgerechten, individuellen Behandlungsplanung vermittelt – immer gemäß dem Leitsatz „aus der Praxis für die Praxis". Das Curriculum Kieferorthopädie umfasst 10 Module von der Diagnostik über herausnehmbare und festsitzende Apparaturen bis zur schriftlichen Abschlussprüfung.

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Dentalfotografie und rechtssichere Dokumentation

Die Dentalfotografie ist ein zentrales Instrument der modernen Zahnmedizin, das sowohl zur Dokumentation als auch zur Diagnostik und Patientenkommunikation eingesetzt wird. Durch hochauflösende Bildgebung lassen sich intra- und extraorale Befunde präzise festhalten, was eine fundierte Behandlungsplanung, ästhetische Bewertung und die Zusammenarbeit mit Zahntechnikern erheblich unterstützt. ### Lernziele Ziel dieses Workshops ist es, die technischen und praktischen Anforderungen an eine professionelle dentale Fotodokumentation systematisch zu vermitteln. Im Fokus stehen dabei die Auswahl geeigneter Kamerasysteme, die richtige Beleuchtung sowie standardisierte Aufnahmetechniken. Besonderes Augenmerk liegt auf dem Einsatz spiegelloser Systemkameras mit Makroobjektiven und Ringblitzen im zahnärztlichen Alltag. ### Inhalte Im Rahmen des Workshops werden diese Inhalte theoretisch fundiert und praktisch erprobt. Die standardisierte Anwendung fotografischer Verfahren fördert nicht nur die Behandlungsqualität, sondern schafft auch rechtliche Sicherheit und stärkt das Vertrauen der Patienten. Die praktischen Übungen mit den Dental Kits sowie die begleitende Bildanalyse ermöglichen den Teilnehmenden eine direkte Umsetzung im Praxisalltag. Der Workshop richtet sich an Zahnärztinnen und Zahnärzte und kombiniert wissenschaftlich fundierte Grundlagen mit anwendungsorientierter Praxis. Die Dentalfotografie wird dabei als unverzichtbares Werkzeug zur Qualitätssicherung und Professionalisierung zahnmedizinischer Leistungen vermittelt.

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Die Pflicht zur Dokumentation der FUs im ärztlichen Kinderuntersuchungsheft: FAZH

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Effektives Zeit- und Selbstmanagement für den Praxisalltag: FAZH

Mit einem guten Zeitmanagement resilienter gegen Stress werden „Kannst Du noch mal eben…?“ Wer kennt das nicht. Aufgaben sammeln sich den Tag über an, ein Zuruf über den Flur hier, eine digitale Nachricht dort. Am Ende des Tages bleibt manches unerledigt oder gerät am Ende ganz in Vergessenheit. Unerledigtes stresst uns und birgt Fehlerquellen. Ein effektives Zeit- und Selbstmanagement bringt uns sicher und entspannt durch den Praxistag. Ziel Wir lernen unsere eigenen Verhaltensmuster in Stresssituationen kennen, und können diese konstruktiv managen. Methoden für ein aktives Zeitmanagement helfen uns, eine Vielzahl von Aufgaben zeitnah zu erledigen. Was ist Stress? Meine „innerer Antreiber“ kennenlernen und händeln Fokussieren-priorisieren-delegieren: Praxisnahe Methoden erlernen Entspannungsmethoden für zwischendurch Methoden Zum Einsatz kommen wissenschaftlich fundierte Methoden aus der Kommunikationspsychologie, der Mediation sowie aus dem systemischen Coaching PowerPoint Präsentation im Wechsel mit interaktiven Online-Tools „Gehirnfreundliche“ Wissensvermittlung mit viel Spaß und Beispielen aus dem Praxisalltag

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Erfolg und Scheitern parodontaler Therapie! Klinische Endpunkte und Misserfolge?

Ist parodontale Therapie immer erfolgreich? Natürlich nicht! Haben wir als Zahnärztinnen und Zahnärzte die Frage von Erfolg und Misserfolg vollständig unter unserer Kontrolle? Nein, denn neben richtiger Diagnose und korrekter Therapie spielt das Verhalten unserer Patientinnen und Patienten eine entscheidende Rolle – insbesondere für das langfristige Therapieergebnis. Welches (messbare) Ziel (klinischer Endpunkt) sollte ich mit aktiver Parodontitistherapie erreichen, um langfristig stabile parodontale Verhältnisse zu begünstigen? Was ist noch zu tun, um Behandlungserfolge aufrecht zu erhalten? Was ist ein Erfolg, was ein Misserfolg – und wie kann ich Misserfolge vermeiden oder mit ihnen umgehen? ### Programm - 14:00–14:15 Uhr Begrüßung, Vorstellung - 14:15–15:15 Uhr Klinische Endpunkte! Was sind messbare Ziele der Parodontitistherapie? – Prof. Dr. Peter Eickholz - 15:15–15:45 Uhr Pause - 15:45–17:15 Uhr Misserfolge in der parodontalen Therapie – Prof. Dr. Petra Ratka-Krüger - 17:15–17:30 Uhr Abschlussdiskussion

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Anwendung der Unterkieferprotusionsschiene beim Erwachsenen zur Behandlung schlafbezogener Atmungsstörungen: FAZH

Dieser praktische Anwenderkurs richtet sich an alle Kolleginnen und Kollegen, die „state oft the art“ nach neuesten Leitlinien den Bereich der zahnärztlichen Schlafmedizin ich Ihrem klinischen Alltag integrieren wollen. fachkompetent und in Abstimmung mit Allgemein- und Schlafmedizinisch tätigen Medizinern Patienten mit schlafbezogenen Atmungsstörungen mit Unterkiefer-Protrusionsschienen therapieren zu können. Anhand der S1 Leitlinie „Unterkiefer-Protrusionsschiene: Anwendung in der Zahnärztlichen Schlafmedizin beim Erwachsenen" werden Schritt für Schritt Struktur-, Prozess- und Ergebnisorientierung in der interdisziplinären Zusammenarbeit erörtert. Dabei werden Kriterien zur Patientenauswahl, Schienenauswahl, analoge und digitale Verfahrensweisen, sowie Nachsorge intensiv besprochen. In einem „Hands on“ Abschnitt können Teilaspekte des Gezeigten geübt werden. Voraussetzung zur Buchung dieses Kurses ist die vorherige Teilnahme am Einführungskurs: „Zahnmedizin meets Schlafmedizin“ ### Inhalte - Klinisches Vorgehen - Von der Anamnese über das Risikoprofil zur Patientenauswahl - Digitale und Analoge Registrierungsverfahren der Protrusion - Adaptives Schienenauswahlsystem (ASAS) - Interdisziplinäres Netzwerk Zahnmedizin-Schlaf Medizin - Abrechnungshinweise

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Curriculum Digitale Kieferorthopädie – Zahnärzte

Mehr als nur ein Zertifikat: Das Curriculum Digitale Kieferorthopädie vermittelt in 4 Modulen die komplette digitale Prozesskette – von der digitalen Befundaufnahme und Diagnostik über die CAD-gestützte Planung bis zur CAM-Umsetzung und einem abschließenden Round Table/Repetitorium.

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Curriculum Digitale Kieferorthopädie – Assistenzzahnärzte

Mehr als nur ein Zertifikat: Das Curriculum Digitale Kieferorthopädie vermittelt in 4 Modulen die komplette digitale Prozesskette – von der digitalen Befundaufnahme und Diagnostik über die CAD-gestützte Planung bis zur CAM-Umsetzung und einem abschließenden Round Table/Repetitorium.

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Curriculum Parodontologie – Zahnärzte

Parodontologie mit Praxisrelevanz: Evidenzbasierte Diagnostik, moderne Therapiekonzepte und Hands-on-Training für parodontal-chirurgische Eingriffe – direkt übertragbar in den Praxisalltag innerhalb der regulären Sprechstunde. Das Curriculum bereitet Sie auf den Tätigkeitsschwerpunkt Parodontologie vor.

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Curriculum Parodontologie – Assistenzzahnärzte

Parodontologie mit Praxisrelevanz: Evidenzbasierte Diagnostik, moderne Therapiekonzepte und Hands-on-Training für parodontal-chirurgische Eingriffe – direkt übertragbar in den Praxisalltag innerhalb der regulären Sprechstunde. Das Curriculum bereitet Sie auf den Tätigkeitsschwerpunkt Parodontologie vor.

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Curriculum Kinderzahnmedizin – Assistenzzahnärzte

Das Curriculum Kinderzahnmedizin vermittelt evidenzbasierte Konzepte für die altersgerechte zahnärztliche Versorgung von Kindern und Jugendlichen. Inhalte umfassen kindgerechte Praxisorganisation, Prophylaxe und Therapie im Milch- und Wechselgebiss, psychologische Behandlungsführung sowie die Zertifizierung zur Lachgassedierung gemäß BZÄK/DGAP-Leitlinien. Die Fortbildungsstunden werden von der Deutschen Gesellschaft für Kinderzahnmedizin (DGKiZ) im Rahmen der Zertifizierung vollumfänglich anerkannt.

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Curriculum Alterszahnmedizin – Assistenzzahnärzte

Zukunftsweisende Alterszahnmedizin: Ganzheitliche, altersgerechte Konzepte für eine lebenslange Mundgesundheit – praxisnahe Strategien, interdisziplinäre Betreuung und patientenzentrierte Lösungen für die wachsende Generation 60+. Werden Sie zum vertrauensvollen Partner in der Versorgung älterer Patienten und erwerben Sie den Tätigkeitsschwerpunkt Alterszahnmedizin.

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Curriculum Alterszahnmedizin – Zahnärzte

Zukunftsweisende Alterszahnmedizin: Ganzheitliche, altersgerechte Konzepte für eine lebenslange Mundgesundheit – praxisnahe Strategien, interdisziplinäre Betreuung und patientenzentrierte Lösungen für die wachsende Generation 60+. Werden Sie zum vertrauensvollen Partner in der Versorgung älterer Patienten und erwerben Sie den Tätigkeitsschwerpunkt Alterszahnmedizin.

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Curriculum Kinderzahnmedizin – Zahnärzte

Das Curriculum Kinderzahnmedizin vermittelt evidenzbasierte Konzepte für die altersgerechte zahnärztliche Versorgung von Kindern und Jugendlichen. Inhalte umfassen kindgerechte Praxisorganisation, Prophylaxe und Therapie im Milch- und Wechselgebiss, psychologische Behandlungsführung sowie die Zertifizierung zur Lachgassedierung gemäß BZÄK/DGAP-Leitlinien. Die Fortbildungsstunden werden von der Deutschen Gesellschaft für Kinderzahnmedizin (DGKiZ) im Rahmen der Zertifizierung vollumfänglich anerkannt.

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Akademische/r Expert*in / Master of Science (Continuing Education)

Endodontie

Es verhält sich mit der Endodontie wie mit vielen Dingen im Leben. Man muss zuerst den Bezug dazu aufbauen. Danach erfährt man Dynamik, Leistungssteigerung und Freude an dieser Tätigkeit. Die Endodontie ist die Basis der modernen Zahnmedizin. In jeder Zahnarztpraxis fallen nahezu täglich endodontische Behandlungsfälle an. Oft werden diese als zeitaufwändige Therapiemaßnahme im Praxisalltag wahrgenommen, die nur mit Konzept, Training, modernen Materialien und Geräten systematisiert werden kann. Typischerweise erkennen Zahnärzt*innen das Potential für den Praxiserfolg, welches die Endodontie mit sich bringt, erst mit fortgeschrittenem Berufsleben. Der Master of Science (Continuing Education) Endodontie grenzt sich als Studiengang mit klaren akademischen und praktischen Inhalten, in seiner Konzeption und Ausrichtung, von herkömmlichen Curricula und Fortbildungskursen ab. Hierbei wird die Endodontie von der Basis bis zum „High-End" Bereich vermittelt, u. a. umfasst dies Themen, wie: Endochirurgie, Postendodontische Versorgung und Werkstoffkunde und Guided Endodontics – dreidimensionale Bildgebung in der Endodontie. ### Zulassungsvoraussetzungen - Abgeschlossenes Studium der Zahnmedizin an einer staatlich anerkannten öffentlichen oder privaten Hochschule bzw. gleichwertiger Abschluss. - Nachweis klinischer Ausbildung mit Möglichkeit zur Behandlung und Dokumentation von Patientenfällen während des Studiums. - Sprachkenntnisse auf mindestens Niveau B2 (GER) in der jeweiligen Unterrichtssprache. - Regelmäßige und aktive Teilnahme an allen vorgesehenen Modulen und Lehrveranstaltungen.

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Akademische/r Expert*in / Master of Science (Continuing Education)

Orale Chirurgie/Implantologie

### Implantologie und Oralchirurgie Die Implantologie und Oralchirurgie sind zwei bedeutende Elemente der Zahn-, Mund- und Kieferheilkunde, die sich in ihrem Verständnis zweifelsfrei unterstützen und ergänzen. Dabei ist die Implantologie einer der größten Wachstumsbereiche. Kein anderes Gebiet hat sich in den letzten Jahren diagnostisch, therapeutisch und wissenschaftlich so stark weiterentwickelt. Aber auch die demographische Entwicklung, Multimorbidität älterer Patient*innen und das sich ständig wandelnde Spektrum der Medizin mit neuen Therapiemöglichkeiten stellen neue und immer höhere Ansprüche an die chirurgische Behandlung. Dabei dürfen auch die Bedürfnisse der/des Patient*in nicht vergessen werden. Nach wie vor wünscht die Mehrheit der Patient*innen trotz der allgemeinen Tendenz zur Spezialisierung eine ganzheitliche Behandlung bei ihrer Hauszahnärztin/ihrem Hauszahnarzt. ### Wissenschaftlicher Lernprozess Die Wissensvermittlung gesicherter Konzepte und Alternativen, verbunden mit manuellem Geschick, soll die Teilnehmer*innen in die Lage versetzen, auch in schwierigen Situationen der Forderung an eine erfolgreiche Implantation und Chirurgie gerecht zu werden und auch im Falle von Komplikationen souverän einzugreifen. Dieser Universitätslehrgang wird den zeitgemäßen und verstärkten chirurgischen Anforderungen gerecht. ### Zulassungsvoraussetzungen - Abgeschlossenes Studium der Zahnmedizin an einer staatlich anerkannten öffentlichen oder privaten Hochschule bzw. gleichwertiger Abschluss. - Nachweis klinischer Ausbildung mit Möglichkeit zur Behandlung und Dokumentation von Patientenfällen während des Studiums. - Sprachkenntnisse auf mindestens Niveau B2 (GER) in der jeweiligen Unterrichtssprache. - Regelmäßige und aktive Teilnahme an allen vorgesehenen Modulen und Lehrveranstaltungen.

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Akademische/r Expert*in / Master of Science (Continuing Education)

Parodontologie und Implantologie

### Entzündliche parodontale Destruktionsprozesse Die Erkenntnisse über das Zustandekommen entzündlicher parodontaler Destruktionsprozesse sind in den vergangenen Jahren vertieft und erweitert worden. Es ist die **Gewebeantwort selbst**, hervorgerufen durch mikrobielle Reize aus subgingivalen Biofilmen, die die Destruktion des marginalen Parodontes einleitet und als chronische Parodontitis auch systemische Auswirkungen zeigt. ### Neue therapeutische Ansätze Neue Ansätze sind deshalb als Ergänzung zur mechanischen Therapie erarbeitet worden. Diese hat ihrerseits bezüglich Methodik und Instrumentation gewaltige Fortschritte gemacht. Durch die zeitgemäße Forderung nach Schonung von Geweben mit Regenerationspotenzial wurden die großzügigen parodontalen Lappenoperationen durch **grazile, rekonstruierende und reparierende Methoden** ersetzt, die selbst hohen ästhetischen Ansprüchen zu genügen vermögen. Der Paro-Therapie, wie auch der Endo-Therapie, sind jedoch Grenzen gesetzt. Zähne werden entfernt und durch Implantate ersetzt. ### Implantologie und Augmentation Die günstige Beurteilung der Qualität und der Quantität des alveolären Knochens sowie der Dicke der Mukosa mit adäquaten modernen Methoden ist primäre Voraussetzung für das korrekte Einbringen und den problemlosen Verbleib von Implantaten in zahnlosen Kieferabschnitten. Therapeutisch muss gegebenenfalls vorangehend an die Verankerung von Implantaten der Kieferknochen und/oder die periimplantäre Mukosa mit den Methoden der plastischen Parochirurgie augmentiert werden. ### Nachsorge und Mundpflege Parodontaltherapeutische Maßnahmen und Implantate bedürfen ausnahmslos persönlicher und professioneller Nachsorge. In die tägliche Mundpflege werden, den manuellen Fähigkeiten der/des Patient*in entsprechend, zeitgemäße mechanische, hydrodynamische und chemische Hilfsmittel einbezogen. ### Zulassungsvoraussetzungen - Abgeschlossenes Studium der Zahnmedizin an einer staatlich anerkannten öffentlichen oder privaten Hochschule bzw. gleichwertiger Abschluss. - Nachweis klinischer Ausbildung mit Möglichkeit zur Behandlung und Dokumentation von Patientenfällen während des Studiums. - Sprachkenntnisse auf mindestens Niveau B2 (GER) in der jeweiligen Unterrichtssprache. - Regelmäßige und aktive Teilnahme an allen vorgesehenen Modulen und Lehrveranstaltungen.