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1417 Veranstaltungen + 14 Post-graduelle Weiterbildungen

Röntgen/StrahlenschutzPräsenz
FAZH
UnbekanntTermin auf Anfrage

Aktualisierung der Fachkunde im Strahlenschutz | Präsenz: FAZH

Zielgruppen Zahnärztinnen und Zahnärzte Sie versichern, dass der Erwerb der Fachkunde im Strahlenschutz bzw. die letzte Aktualisierung dieser Fachkunde im Strahlenschutz nicht länger als 5 Jahre von dem von Ihnen gewählten Veranstaltungsdatum erfolgt ist. Die Genehmigung zu diesem Kurs wurde durch das Regierungspräsidium Kassel mit der Auflage versehen, die Identität der Teilnehmer zu prüfen. Daher bitten wir Sie, Ihren Personalausweis mitzubringen und bei der Einlasskontrolle unaufgefordert vorzuzeigen. Betrifft nur den 5-Stunden-Kurs: Das Vorbereitungsskript + den Test zur Vorbereitung finden Sie in Ihrem Account über "Meine Akademie -> Kurs starten. Der Vorbereitungstest muss spätestens 1 Tag vor Kursbeginn erfolgreich absolviert sein, sonst ist eine Teilnahme an der Präsenzveranstaltung nicht möglich.

6 CME-Punkte
Praxis & ManagementOnline
FAZH
OnlineTermin auf Anfrage

Modul 8: FAZH

Die Teilnahme an diesem Modul ist erst nach vollständigem Besuch von Modul 6 möglich. Die Prüfung ist für eine Anmeldung nicht relevant. Die Themenbereiche des theoretischen Unterrichts umfassen folgende Lerninhalte ### Inhalte - Chirurgische und parodontologische Leistungen mit GOÄ - Funktionsanalytische und -therapeutische Leistungen GOZ J Bei welchen BEMA-Leistungen möglich? - Besonderheiten bei der EDV-Abrechnung - Laborrechnung von A-Z (BEL/BEB) praktische Anwendungen - Befundklasse 7 Suprakonstruktionen mit Übungen aus der Praxis - Umfangreiche Wiederherstellungsmaßnahmen mit Laborrechnung - Vertragszahnärztliche Tätigkeit ### Inhalte - Sonstige Kostenträger - Sozialgesetzbuch - Wirtschaftlichkeitsprüfung - Individualprophylaxe - Kooperationsverträge - BEMA Allgemeine Leistungen (Besuche) u. ä. ### Inhalte - Aktuelles aus Prophylaxe und PAR (mit praktischen Übungen) - Schienen - Privatzahnärztliche Tätigkeit GOZ/GOÄ ### Inhalte - Bedeutung für die tägliche Arbeit mit Übungsbeispielen - Formulare - GOÄ Besuche - Zuschläge und Briefe - GOZ Rechtsprechung, Beihilfe Richtlinien, Hilfen und Kommentare - Kieferorthopädische Leistungen BEMA ### Inhalte - Fallbeispiele - Kieferorthopädische Leistungen GOZ ### Inhalte - Fallbeispiele ggf. Schnittstellen - Verletzungen und Erkrankungen des Gesichtsschädels BEMA ### Inhalte - Schienentherapie - Implantologische Leistungen GOZ K ### Inhalte - in Verbindung mit HKP - in Verbindung mit GOÄ - Abrechnung Zahnersatz "Mischfälle" ### Inhalte - mit Übungen aus der Praxis - BEMA/GOZ Schnittstellen - Zielgruppen - ZAH/ZFA - Bitte reichen Sie bei der Anmeldung unter Angabe der Modulnummer folgende Unterlagen per Email module@fazh.de ein ### Inhalte - Nachweis der abgeschlossenen Ausbildung zum/r ZAH/ZFA - Erste-Hilfe-Schein gemäß §26 DGUV Vorschrift 1 und nach §68 FEV nicht älter als 2 Jahre mindestens 9 Unterrichtseinheiten zu 45 min. nicht anerkannt werden Kurse wie z.B. Notfälle in der Zahnarztpraxis, Reanimationstraining, reine Online-Kurse ohne praktische Übungen wie z.B. bei Lernakademie Plus etc. - nicht älter als 2 Jahre - mindestens 9 Unterrichtseinheiten zu 45 min. - nicht anerkannt werden Kurse wie z.B. Notfälle in der Zahnarztpraxis, Reanimationstraining, reine Online-Kurse ohne praktische Übungen wie z.B. bei Lernakademie Plus etc. Die Teilnahme an diesem Modul ist erst nach vollständigem Besuch von Modul 6 möglich. Die Prüfung ist für eine Anmeldung nicht relevant. Unser Anspruch ist es, Ihnen eine rundum angenehme Lernatmosphäre zu bieten. Der Kurspreis beinhaltet daher folgende Leistungen ### Inhalte - Getränke (diverse Heißgetränke, Wasser und Säfte) - Warmes Mittagessen - Kaffee- und Kuchenpause am Nachmittag - Online-Zugang zu digitalen Schulungsunterlagen und -materialien (Handouts, Videos, Tests – je nach gebuchtem Kurs) - Teilnahmezertifikat zum Download - Persönliche Betreuung durch unser kompetentes Referenten- und Organisationsteam

ProthetikPräsenz
FAZH Akademie
UnbekanntTermin auf Anfrage

USB / Teil 2 | Von der prothetischen Planung zur erfolgreichen Therapie

In der prothetischen Therapie sind fachliche, patientenbezogene und technische Aspekte zu berücksichtigen. Dabei besteht eine der größten Herausforderungen darin, im individuellen Fall Vor- und Nachteile unterschiedlicher klinischer Vorgehensweisen gegeneinander abzuwägen. Ziel des Seminares ist es, ein praxistaugliches Konzept für die Präparation, Abformung, provisorische Versorgung, Kieferrelationsbestimmung, Anproben und Eingliederung in prothetische Fällen unterschiedlicher Komplexität zu erlernen. Anhand von Patientenfällen trainieren Sie Schritt für Schritt die notwenigen Behandlungsschritte erfolgreich zu meistern. Nach dem Kurs wissen sie, wie sie folgende Herausforderungen meistern ### Inhalte - Wie können die Erwartungen des Patienten prothetisch umgesetzt werden - Wie beeinflussen die Befunde und Diagnosen die Umsetzung der prothetischen Planung? - Wie werden Zähne und Implantate in die Therapie einbezogen - Wie setzt man die provisorische Versorgung um? - Welche ästhetischen Aspekte gilt es zu berücksichtigen? - Was ist bei der Eingliederung zu beachten - Welche Bedeutung hat die Erhaltungstherapie? - Die Seminarinhalte orientieren sich an der grundsätzlichen klinischen Vorgehensweise nach abgeschlossener Vorbehandlung ### Inhalte - Umsetzung der Planung in ein Therapiekonzept - Erarbeiten der Kieferrelation und der Ästhetik - Präparation, Weichgewebsmanagement, (Langzeit-)provisorische Versorgung und restaurativ-prothetische Therapie - Eingliederung - Erhaltungstherapie

8 CME-Punkte
Allgemeine ZHKPräsenz
FAZH
UnbekanntTermin auf Anfrage

Dem Stress aktiv begegnen | Burnout vermeiden: FAZH

Intention / Zielsetzung Arbeitsverdichtung, Bürokratie, „kritische“ Patienten, steigender Kostendruck – und dann noch Ärger mit Kollegen, Personal und im Privatleben – das ist für viele die heutige Situation, und das ist negativer Stress. Die Folgen: man wird „hartnäckig“ und „verbissen“, „reißt sich zusammen“ und frisst manches in sich hinein oder explodiert - und dies bedeutet Verspannungen, Schmerzen, Frust, Aggression, ein Burnout ist oft das berühmte „Ende der Fahnenstange“. Aber: Stress gehört zum Leben und kann auch positiv wirken. Die Situation, persönliche Wahrnehmung und das individuelle Verhalten entscheiden darüber, ob und wie Stressoren uns aus der Balance bringen. In dieser Veranstaltung erfahren Sie Zusammenhänge von „Psyche“ und „Soma“ und was sich hinter Stress verbirgt, wie er entsteht bzw. was er anrichtet. Wie reagiert der Mensch körperlich und psychisch auf Stress, wie entsteht Burnout und vor allem – was kann man dagegen tun? Sie erhalten Einblick in das Repertoire an Möglichkeiten, wie Sie neben der Stressvermeidung und Reduktion Ihre Resilienz = Widerstandsfähigkeit gegen negative Stressoren erhöhen können und mit Maßnahmen wie Entspannungsmethoden und gezielten Bewegungen dem Stress „aktiv begegnen“. Neben einem Grundverständnis für Ursachen und Wirkung von Stressoren werden konkrete und so-fort umsetzbare Tipps gegeben und in Teamarbeit individuelle Lösungsansätze selbst entwickelt. ### Inhalte - Definition von „Stress“ - Sammlung und Analyse der Stressursachen (individuell) - Wie reagiert der Mensch körperlich und psychisch auf Stress? - Modelle der Entstehung von Burnout - Lösungssuche und Diskussion: Stress verhindern, verringern, aushalten – was ist möglich? - (Gruppenarbeit mit konkreten Lösungsansätzen für jeden Einzelnen) ### Inhalte - Bewegung als Maßnahme zur Stressbewältigung - Atmen und Entspannung als Maßnahme zur Stressbewältigung - Einblick in Selbsttherapiemethoden bei somatischen Beschwerden (Schnuppereinheit Just-Five-Methode)

8 CME-Punkte
Allgemeine ZHKPräsenz
FAZH Akademie
UnbekanntTermin auf Anfrage

Prüfungsablauf zum Anfassen | Sicher und vorbereitet in die Abschlussprüfung

Für alle, die schon fleißig lernen und endlich Klarheit über den Prüfungsablauf ### Inhalte - Expertenerklärungen zur praktischen Prüfung - Realitätsnahe Einblicke in die praktische Prüfung - Abläufe kennenlernen und mit einem guten Gefühl in die Prüfung starten - Nimmt die Nervosität – mit Wissen, das beruhigt.

KieferorthopädieCurriculum
Danube Private University
Akademische/r Expert*in / Master of Science (Continuing Education)

Kieferorthopädie

80 / 120 ECTS · 4 / 6 Semester

**Die herausragende Qualität des Universitätslehrganges wird im Rahmen des Master of Science Kieferorthopädie (Continuing Education), MSc (CE), mit großem Erfolg gelebt.** Das zeigt sich durch zahlreiche internationale Studierende aus fast 66 Nationen (USA, Südafrika, Vereinigte Arabische Emirate, Neuseeland u.a.). Der Lehrgang erweitert die klassische Kieferorthopädie über die Behandlung von Kindern und Jugendlichen hinaus. Ein breites Feld wird der parodontal-/funktionstherapeutischen, prä-prothetischen und ästhetischen Behandlung von Erwachsenen eingeräumt. Transdisziplinäre Behandlungstechniken und -methoden werden praxisnah vermittelt, um Kieferorthopädie zum generationsübergreifenden Behandlungskonzept zu machen. Der digitale Workflow in der Kieferorthopädie sowie innovative Anwendungstechniken sind durchgehend in das State-of-the-Art-Curriculum integriert. ### Zulassungsvoraussetzungen - Abgeschlossenes Studium der Zahnmedizin an einer staatlich anerkannten öffentlichen oder privaten Hochschule bzw. gleichwertiger Abschluss. - Nachweis klinischer Ausbildung mit Möglichkeit zur Behandlung und Dokumentation von Patientenfällen während des Studiums. - Sprachkenntnisse auf mindestens Niveau B2 (GER) in der jeweiligen Unterrichtssprache. - Regelmäßige und aktive Teilnahme an allen vorgesehenen Modulen und Lehrveranstaltungen. - Zwei Jahre Berufserfahrung nach Approbation.

Allgemeine ZHKPräsenz
FAZH Akademie
UnbekanntTermin auf Anfrage

Der Gamechanger für Deine Vorsorge

Wie weit würdest Du mit rund 800 Euro jeden Monat kommen? Miete, Nebenkosten, Krankenkassenversicherung, Pflegeversicherung und GEZ müssen natürlich noch davon abgezogen werden. Klar ist, dass die gesetzliche Rente nicht mehr ausreichen wird, um über die Runden zu kommen. Längst weist auch die gesetzliche Rentenversicherung daraufhin, dass man privat vorsorgen soll. - Wie du dir dein Vorsorge-Vermögen aufbaust - Nicht alles zu glauben, was dein Kopf zu Geld denkt - Wie du einen gesunden Mindset entwickelst - Welche Möglichkeiten dir zur Verfügung stehen - Wo du anfangen kannst

5 CME-Punkte
PharmakologieOnline
FAZH
OnlineTermin auf Anfrage

Modul 4: FAZH

Die Teilnahme an diesem Modul ist erst nach vollständigem Besuch von Modul 1 möglich. Die Prüfung ist für eine Anmeldung nicht relevant. Die Themenbereiche des theoretischen Unterrichts umfassen folgende Lerninhalte Allgemeinmedizinische Kenntnisse für die ZMP ### Inhalte - Internistische Kenntnisse, z.B. Diabetes - Skelettsystem, Muskulatur, Kaumuskulatur, Osteoporose - Nervensystem (Grundlagen, Erkrankungen) - Neurologisch/psychiatrische Krankheitsbilder z.B. Depressionen/Demenz/Alzheimer - Herz / Kreislauf - Tumorerkrankungen - Gerinnungsstörungen - Infektionskrankheiten - Verdauungssystem / Endokrines System - Allergien - Zahnmedizinische Besonderheiten in verschiedenen Altersgruppen ### Inhalte - Physiologische Veränderungen - Mundtrockenheit - Mundschleimhauterkrankungen - Kiefergelenksprobleme - Durchtrittsstelle Mukosa - Wundheilung - Toleranz der zahnärztlichen Behandlung / des Eingriffs - Pharmakologie / Medikamente und Nebenwirkungen/Interdisziplinäre Zusammenarbeit ### Inhalte - veränderte Pharmakinetik - veränderte Pharmakodynamik - Medikation / Dokumentation - Antibiotika im Alter - Analgetika im Alter - Bisphosphonate - Antikoagulantien - Mundschleimhauterkrankungen dokumentieren / Kommunizieren - Fotodokumentation - Maßnahmen bei Not- und Zwischenfällen für die ZMP / Notfallkette - Bleaching - UPT ### Inhalte - Reevaluation (sinnvolle Indizes, Speichel, Bakterientests) - Remotivation - Reinstrumentierung - ggf. neue gesetzliche Vorgaben / Abrechnung neues PAR-Konzept - Recallorganisation - Vorbereitung auf die praktische Prüfung ZMP: komplette Prophylaxesitzung, Repetitorium - Praktischer Teil ### Inhalte - Der praktische Teil dieses Fortbildungskurses wird unter Verantwortung des niedergelassenen Zahnarztes in dessen Praxis durchgeführt, hierfür wird ein Testatheft zur Verfügung gestellt. - Während der praktischen Fortbildung müssen von den Kursteilnehmerinnen Leistungen erbracht und durch Testate nachgewiesen werden. Zielgruppen ZAH/ZFA Bitte reichen Sie bei der Anmeldung unter Angabe der Modulnummer folgende Unterlagen per Email module@fazh.de ein ### Inhalte - Nachweis der abgeschlossenen Ausbildung zum/r ZAH/ZFA - Erste-Hilfe-Schein gemäß §26 DGUV Vorschrift 1 und nach §68 FEV nicht älter als 2 Jahre mindestens 9 Unterrichtseinheiten zu 45 min. nicht anerkannt werden Kurse wie z.B. Notfälle in der Zahnarztpraxis, Reanimationstraining, reine Online-Kurse ohne praktische Übungen wie z.B. bei Lernakademie Plus etc. - nicht älter als 2 Jahre - mindestens 9 Unterrichtseinheiten zu 45 min. - nicht anerkannt werden Kurse wie z.B. Notfälle in der Zahnarztpraxis, Reanimationstraining, reine Online-Kurse ohne praktische Übungen wie z.B. bei Lernakademie Plus etc. - Gültiger Röntgenschein Die Teilnahme an diesem Modul ist erst nach vollständigem Besuch von Modul 1 möglich. Die Prüfung ist für eine Anmeldung nicht relevant. Unser Anspruch ist es, Ihnen eine rundum angenehme Lernatmosphäre zu bieten. Der Kurspreis beinhaltet daher folgende Leistungen ### Inhalte - Getränke (diverse Heißgetränke, Wasser und Säfte) - Warmes Mittagessen - Kaffee- und Kuchenpause am Nachmittag - Online-Zugang zu digitalen Schulungsunterlagen und -materialien (Handouts, Videos, Tests – je nach gebuchtem Kurs) - Teilnahmezertifikat zum Download - Persönliche Betreuung durch unser kompetentes Referenten- und Organisationsteam

Praxis & ManagementPräsenz
FAZH
UnbekanntTermin auf Anfrage

ZQMS Einsteigerseminar: FAZH

− Informationen zur Bedeutung von Qualität und Qualitätsmanagement im Praxisalltag − Informationen darüber, was der Gesetzgeber von Ihrem QM verlangt − die Möglichkeit den ZQMS-Kompass und seine Funktionen kennenzulernen − Tipps zur Erstellung Ihres individuellen QM - Handbuches − Dokumentenvorlagen für alle Praxisbereiche − Tipps zur Einführung von Qualitätsmanagement in Ihrer Praxis − kurze Vorstellung von „ZQMS ECO“ Registrieren Sie sich vorab unter. Bitte bringen Sie Ihren eigenen Laptop zu der Veranstaltung mit! Bei Fragen zu der Registrierung oder zum Inhalt von ZQMS wenden Sie sich bitte an folgende Ansprechpartnerinnen: Frau Silke Lehmann, Tel.: 069 427 275-162 Frau Josefin Theissen, Tel.: 069 427 275-163

7 CME-Punkte
ImplantologiePräsenz
FAZH Akademie
UnbekanntTermin auf Anfrage

Sofortimplantation und Sofortversorgung in der ästhetischen Zone

Part I Hier werden Ihnen im Kurs zunächst die theoretischen Grundlagen vermittelt, anhand von evidenzbasiertem Wissen, erprobten Behandlungskonzepten und klinischen Fallbeispielen anhand von zahlreichen OP-Videos, um Ihnen im Praxisalltag die Entscheidungsfindung für und gegen eine Sofortimplantation in der ästhetischen Zone zu erleichtern. Es werden Ihnen die Möglichkeiten der Sofortversorgungen auf dem konventionellen und digitalen Workflow erläutert. Aufgezeigt werden hierbei praxisreife Techniken, die sicher und voraussagbare Therapieergebnisse ermöglichen. Part II In diesem Teil des Kurses erhalten Sie während des Hands-on die Möglichkeit das Implantat sowohl freihändig zu inserieren, als auch über eine Navigationsschablone geführt zu inserieren. Ein spezielles Implantatdesign vereinfacht die Sofortimplantation. Für die Sofortversorgung stehen spezielle Komponenten zur Verfügung. Sie sind eingeladen auch eigene Fälle (klinische Bilder, DVT, Modelle) zur Diskussion mitzubringen, damit Sie die besprochenen Therapiekonzepte schnellstmöglich in Ihrer Praxis umsetzen können. Kursinhalte ### Inhalte - Welche Faktoren beeinflussen die Sofortimplantation? - Patientenwünsche & Patientenselektion - Klinische Diagnostik & 3D- Planung - Vor- & Nachteile/ Möglichkeiten & Grenzen des Behandlungskonzeptes - Entscheidungsfindung & Durchführung simultaner Hart- und Weichgewebsaugmentationen - Implantatdesign, Implantatauswahl & Abutmentgestaltung - Kommunikation, Patientenaufklärung & Medikation - Hands-on-Übungen am Kunststoffkiefer - Diskussion und Fragerunde

5 CME-Punkte
Allgemeine ZHKPräsenz
FAZH Akademie
UnbekanntTermin auf Anfrage

Rezeptionsmanagement

- Was mache ich wann und wie? - Kenne ich meine Stärken und wie setze ich diese optimal ein? - Welche Aufgaben gehören zu meinem Tätigkeitsprofil – und welche nicht? - Checklisten, Tagespläne und andere nützliche Arbeitshilfen - Zeitfresser und Energieräuber erkennen - Mit der Praxisknigge Prioritäten-Matrix strukturiert arbeiten - Das Pareto-Prinzip kennenlernen - Pünktlich Feierabend? Sie haben es in der Hand! - Telefon – die besten Tipps für optimale Telefonate - Patientenempfang – Mehr Herzlichkeit und weniger Verwaltung bitte! - Terminvergabe: Chaos oder Null-Wartezeiten-Prinzip? - Ihr Auftritt, Ihre Umgangsformen, das Image der Praxis - Zaubersätze für schwierige Gesprächssituationen und Beschwerden - Gespräche an der Rezeption – Achtung DSGVO/Datenschutz - Kommunikation zwischen Behandlungszimmer und Rezeption – ohne geht's nicht - Praxisunterlagen, Patienteninformation – Entlastung oder Verwirrung?

Curriculum Kieferorthopädie – ZahnärzteCurriculum
Haranni Academie für Heilberufe GmbH

Curriculum Kieferorthopädie – Zahnärzte

An 13 Kurstagen werden Maßnahmen der Befunderhebung und die daraus resultierende Diagnostik zur Aufstellung einer fachgerechten, individuellen Behandlungsplanung vermittelt – immer gemäß dem Leitsatz „aus der Praxis für die Praxis". Das Curriculum Kieferorthopädie umfasst 10 Module von der Diagnostik über herausnehmbare und festsitzende Apparaturen bis zur schriftlichen Abschlussprüfung.

KommunikationOnline
FAZH
OnlineTermin auf Anfrage

Kommunikation die begeistert | Mehrwert für Patienten und Praxis: FAZH

Kommunikation in der Zahnarztpraxis ist mehr als nur nett. Sie ist ein entscheidender Erfolgsfaktor – wirtschaftlich, zwischenmenschlich und strukturell. In meinem Workshop „Gewinnmaximierende Patientenkommunikation“ lernst du, wie du mit klarer Sprache überzeugst, Einwände professionell behandelst und deine Rolle als kommunikative Führungskraft stärkst. Wir schauen hinter die Kulissen: Welche Glaubenssätze hemmen deine Gespräche? Wie lassen sich Unsicherheiten im Patientenkontakt überwinden? Und wie gelingt es, nicht zu verkaufen – sondern ehrlich zu überzeugen? Du bekommst Impulse, die sofort anwendbar sind. Für mehr Klarheit im Team, mehr Vertrauen bei den Patienten und mehr wirtschaftlichen Erfolg – ganz ohne Druck, aber mit viel Haltung. Kommunikation, die nicht nur ankommt, sondern auch nachwirkt.

5 CME-Punkte
ParodontologieOnline
FAZH Akademie
OnlineTermin auf Anfrage

Adjuvantien in der nichtchirurgischen Parodontitistherapie

Parodontale Erkrankungen sind multifaktorielle Erkrankungen – in aller Regel sind mehrere Faktoren für die Krankheitsentstehung und das Fortschreiten verantwortlich. Im Rahmen der Diagnostik gilt es daher diese individuell variablen Faktoren zu identifizieren und in der personalisierten Therapie adäquat zu adressieren. Die Varianz der Krankheitsbilder zieht unterschiedliche therapeutische Überlegungen nach sich. Allerdings sind nicht alle Optionen durch die entsprechende wissenschaftliche Beweislage ausreichend abgestützt. Die aktuellen Leitlinien (2020) zur systematischen parodontalen Therapie geben wichtige Anhaltspunkte – zu beachten ist jedoch, dass neuere und innovative Ansätze teilweise noch nicht inkludiert sind. In diesem Überblick erfahren Sie – praxisrelevant und klinisch orientiert – wo und bei wem Sie Ihre Standardtherapie möglicherweise durch geeignete medikamentöse, instrumentelle oder apparative Anwendungen/Adjuvantien noch optimieren können.

5 CME-Punkte
ImplantologiePräsenz
FAZH Akademie
UnbekanntTermin auf Anfrage

Mein erstes Implantat

Der Kurs ist ein kompakter Einstiegskurs in die Implantologie. Es wird über die Planung hinaus in die praktische Umsetzung einer Implantation eingeführt und das Verständnis der Osseointegration, die richtige Patientenauswahl und ein vollständiges chirurgisches Protokoll erlernt. Kleinere Augmentationen werden besprochen und prothetische Versorgungen mit Cerec demonstriert. ### Inhalte - Anatomie, Histologie - Patientenauswahl - Diagnose - Besprechung der unterschiedlichen Implantate - OP-Vorbereitung - Schrittweises erlernen der Implantation - Komplikationsmanagement - Prothetik analog und digital - Bitte Schutzkleidung (Arbeitsmantel, Handschuhe und Mundschutz) mitbringen!

10 CME-Punkte
Digitale ZahnmedizinOnline
Dental Direkt
OnlineJederzeit verfügbar

Exocad Model Creator

Möchtest du schnell und einfach physische Modelle aus deinen Scandaten erstellen? Dieses kompakte 1-Stunden-Webinar zeigt dir den gesamten Workflow des Model Creator Moduls. Du lernst, wie du digitale Modelle für den 3D-Druck oder das Fräsen aufbereitest und damit deinen gesamten Prozess beschleunigst. Dauer: 1 Stunde Inhalt: Digitale Modellherstellung Deine Vorteile: Zeitersparnis: Erstelle in kürzester Zeit präzise Modelle für die Weiterverarbeitung. Effizienter Prozess: Du vereinfachst den Übergang vom Scan zum physischen Modell. Qualitätssteigerung: Deine Modelle sind exakt und reproduzierbar. Wichtiger Hinweis zur Terminvereinbarung: Nach dem Kauf melden wir uns innerhalb von 24-48 Stunden persönlich bei dir, um einen passenden Termin für dein Webinar oder deinen Workshop zu vereinbaren.

KFOPräsenz
FAZH Akademie
UnbekanntTermin auf Anfrage

Minipins und skelettale Verankerung in der Kieferorthopädie

Mini-Implantate sind aus der modernen Kieferorthopädie nicht mehr wegzudenken – dennoch stellt der praktische Einstieg viele Kolleginnen und Kollegen vor Herausforderungen. Zwischen digitalen Möglichkeiten, analogen Workflows und einer Vielzahl theoretischer Konzepte fehlt im Praxisalltag häufig eine klare, direkt umsetzbare Linie. Genau hier setzt dieser Kurs an. Dr. Matthias Himmelreich vermittelt anhand zahlreicher klinischer Fallbeispiele einen klar strukturierten, praxiserprobten Workflow für den effizienten, sicheren und lösungsorientierten Einsatz von Mini-Implantaten. Der Kurs folgt dem Prinzip von Praktikern für Praktiker – analog dort, wo es unkompliziert und zuverlässig funktioniert, digital dort, wo es echten Mehrwert bietet. Ziel ist es, den Teilnehmenden unmittelbar anwendbare Konzepte für den klinischen Alltag an die Hand zu geben.

9 CME-Punkte
Curriculum Kieferorthopädie – AssistenzzahnärzteCurriculum
Haranni Academie für Heilberufe GmbH

Curriculum Kieferorthopädie – Assistenzzahnärzte

An 13 Kurstagen werden Maßnahmen der Befunderhebung und die daraus resultierende Diagnostik zur Aufstellung einer fachgerechten, individuellen Behandlungsplanung vermittelt – immer gemäß dem Leitsatz „aus der Praxis für die Praxis". Das Curriculum Kieferorthopädie umfasst 10 Module von der Diagnostik über herausnehmbare und festsitzende Apparaturen bis zur schriftlichen Abschlussprüfung.

Allgemeine ZHKPräsenz
FAZH Akademie
UnbekanntTermin auf Anfrage

Akupunktur in der modernen Zahnmedizin

Einführung ### Inhalte - Begrüßung & Ziele der Fortbildung - Bedeutung von Stressmanagement in der Zahnmedizin - (Datenlage) - Synergie: moderne Zahnmedizin & TCM (Datenlage) - Moderne zahnmedizinische Ansätze zum stressfreien Behandeln ### Inhalte - Methoden zur Reduktion von Angst und Stress - Umgang mit Angstpatienten- Datenlage - Evidenzbasierte Verfahren (Kommunikation Behandler und Team, Sedierung, Musik - Umgebungsgestaltung) - Grundlagen der Traditionell Chinesischen Medizin in der Zahnmedizin ### Inhalte - Prinzipien: Qi, Yin & Yang, 5-Elemente-Lehre - Meridiane mit Bezug zum Mund-Kiefer-Bereich - Mikrosysteme: Ohrakupunktur, Mundakupunktur und ihre Relevanz in der Zahnmedizin - Praxisbeispiele - Praktischer Teil: TCM-Methoden für die zahnärztliche Praxis ### Inhalte - Benötigte Hilfsmittel (Kugelstopfer, Nadeln, Nadelpflaster) - Akupressur/ Akupunktur gegen Würgereiz - Akupunktur zur Stabilisierung des Kreislaufs - Akupunktur zur Entspannung des Kiefergelenks und der Kaumuskulatur - Akupunktur gegen Angst und Anspannung - Hands-on: Punktsuche in Kleingruppen - Integration & Ausblick ### Inhalte - Kombination moderner Zahnmedizin mit TCM im Praxisalltag und Selbstbehandlung - Diskussion und Fragen

5 CME-Punkte
Allgemeine ZHKOnline
FAZH
OnlineTermin auf Anfrage

Mit Profession an´s Telefon: FAZH

Mit mehr Kommunikationskompetenz sicher und erfolgreich in der Praxis telefonieren „Telefonieren? Kann doch jede/-r!“ Richtig! Und professionell zu telefonieren ist die hohe Kunst. Denn die Kommunikation am Telefon unterscheidet sich grundlegend von der Kommunikation „face to face.“ Wie wir wirkungsvoll, lösungsorientiert und zielgerecht mit Patienten und Leistungserbringern am Telefon umgehen, erarbeiten wir uns in diesem interaktiven Webinar. Zielgruppe Rezeptionsangestellte, Praxismanager/-innen und alle, die häufig am Telefon sind. Ziel Durch ein tieferes Verständnis der besonderen Kommunikation am Telefon können Gespräche gezielt gesteuert und Beschwerden souverän gemanagt werden. ### Inhalte - Grundlagen der Kommunikation-Besonderheiten der Kommunikation am Telefon - Professionelle Gesprächstechniken am Telefon mit praktischen Übungen - Zusammenhange von Sprache, Körperhaltung, Stimme, Mindset - Der gelungene Gesprächseinstieg - Inbound-Outbound Call - Beschwerden souverän managen - Methoden ### Inhalte - Zum Einsatz kommen wissenschaftlich fundierte Methoden aus der - Kommunikationspsychologie, der Mediation sowie aus dem systemischen Coaching - PowerPoint Präsentation im Wechsel mit interaktiven Online-Tools - „Gehirnfreundliche“ Wissensvermittlung mit viel Spaß und Beispielen aus dem Praxisalltag

ProthetikOnline
Dental Direkt
OnlineJederzeit verfügbar

Exocad Steg Modul

In diesem 2-stündigen Modul dreht sich alles um das Design von Stegen mit Überwurf. Erfahre, wie du präzise und stabile Stegkonstruktionen erstellst, die perfekt mit den darauf sitzenden Prothesen harmonieren. Dieses Spezialwissen hilft dir dabei, deinen Kunden hochwertige, langlebige Lösungen anzubieten. Dauer: 2 Stunden Inhalt: Design eines Stegs mit Überwurf Deine Vorteile: Spezialistenwissen: Du beherrschst eine fortgeschrittene Technik, die nicht jeder kann. Optimale Passform: Erstelle Stege, die sich perfekt in den Zahnersatz einfügen. Zeitersparnis: Das gezielte Training macht dich schneller und effizienter bei der Steg-Herstellung. Wichtiger Hinweis zur Terminvereinbarung: Nach dem Kauf melden wir uns innerhalb von 24-48 Stunden persönlich bei dir, um einen passenden Termin für dein Webinar oder deinen Workshop zu vereinbaren.

Allgemeine ZHKPräsenz
FAZH Akademie
UnbekanntTermin auf Anfrage

Molaren Inzisiven Hypomineralisation | die aktuelle Herausforderung für jede Familienpraxis

Die Problematik der Molaren-Inzisiven-Hypomineralisation (MIH) stellt mittlerweile ein bedeutendes Problem in der täglichen Praxis dar. Je nach Region leiden 10 – 20% der Kinder an der Erkrankung (1;2). Dabei nimmt auch der Anteil der Kinder mit schweren Fällen zu. Neben den 6-Jahr-Molaren sind zunehmend auch weitere Zahngruppen betroffen Dies beeinflusst das Wohlbefinden der kleinen Patienten massiv. Die Ätiologie ist nach wie vor weitgehend ungeklärt. Daher wissen wir auch nicht, welche Maßnahmen ergriffen werden müssen, um die Erkrankung zu vermeiden. Die kleinen Patienten leiden teilweise unter Schmerzen und haben damit erhebliche Einschränkungen ihrer Lebensqualität. Vor diesem Hintergrund sollen in dem Workshop folgende besonderen Aspekte der MIH näher beleuchtet werden ### Inhalte - Epidemiologische Rahmenbedingungen in Deutschland - Ätiologie der Erkrankung - Anamnese, Diagnostik und Differentialdiagnostik - Eigenschaften und Besonderheiten der Erkrankung MIH - Das Würzburger Therapiekonzept - Einteilung - Prävention - Versiegelung - temporäre kurzfristige Restauration - temporäre langfristige Restauration - definitive Restauration (direkt, indirekt) - kieferorthopädische Lösung - mit Fallbeispielen und praktischen Übungen (direkte Versorgung von MIH-Zähnen im Front- und Seitenzahnbereich)

10 CME-Punkte
Allgemeine ZHKPräsenz
FAZH Akademie
UnbekanntJederzeit verfügbar

Patienten mit orofazialen Schmerzen | Ein Überblick über schmerztherapeutische Behandlungsmöglichkeiten

### Inhalte Die Fortbildung richtet sich an Zahnärztinnen und Zahnärzte, die ihre Expertise in der ganzheitlichen Schmerzdiagnostik und -therapie vertiefen möchten. Anhand praxisnaher Fallbeispiele lernen Sie, komplexe Schmerzsyndrome sicher zu differenzieren, psychosoziale Einflussfaktoren zu berücksichtigen und evidenzbasierte Therapiekonzepte anzuwenden – von Akutmaßnahmen bis hin zur Prävention chronischer Verläufe. Der Kurs vermittelt die Grundlagen der komplexen Diagnostik. Darauf aufbauend erhalten Sie einen Überblick über die verschiedenen medikamentösen Optionen, zahnmedizinischen Maßnahmen, sowie der physiotherapeutischen und psychologischen Ansätze zur schmerztherapeutischen Behandlung orofazialer Schmerzen. ### Kursinhalte - Sichere Differentialdiagnostik – Trigeminusneuralgie, atypischer Gesichtsschmerz, persistierender dentoalveolärer Schmerz: die Leitsymptome erkennen und Fehldiagnosen vermeiden - Psychosoziale Schmerzfaktoren verstehen – Wie Stress, Angst und Depression die Schmerzwahrnehmung beeinflussen und welche Gesprächstechniken Sie direkt anwenden können - Evidenzbasierte Therapiekonzepte – Von der medikamentösen Akuttherapie über Lokalanästhesie: Techniken und präventive Maßnahmen bei Chronifizierungsrisiko - Klare Behandlungsgrenzen erkennen – Wann können Sie selbst erfolgreich therapieren? Bei welchen Red Flags ist die rechtzeitige Überweisung zum Schmerztherapeuten indiziert? - Interdisziplinäre Zusammenarbeit optimieren – Strukturierte Überweisungskriterien und effiziente Kommunikation mit Anästhesisten und Schmerzzentren ### Praxisrelevante Fallbeispiele - CMD-assoziierte Schmerzsyndrome - Postoperative Neuralgien nach zahnärztlichen Eingriffen - Burning-Mouth-Syndrom - Cluster-Kopfschmerz vs. dentogene Schmerzen

Curriculum Digitale Kieferorthopädie – ZahnärzteCurriculum
Haranni Academie für Heilberufe GmbH

Curriculum Digitale Kieferorthopädie – Zahnärzte

Mehr als nur ein Zertifikat: Das Curriculum Digitale Kieferorthopädie vermittelt in 4 Modulen die komplette digitale Prozesskette – von der digitalen Befundaufnahme und Diagnostik über die CAD-gestützte Planung bis zur CAM-Umsetzung und einem abschließenden Round Table/Repetitorium.

Curriculum Digitale Kieferorthopädie – AssistenzzahnärzteCurriculum
Haranni Academie für Heilberufe GmbH

Curriculum Digitale Kieferorthopädie – Assistenzzahnärzte

Mehr als nur ein Zertifikat: Das Curriculum Digitale Kieferorthopädie vermittelt in 4 Modulen die komplette digitale Prozesskette – von der digitalen Befundaufnahme und Diagnostik über die CAD-gestützte Planung bis zur CAM-Umsetzung und einem abschließenden Round Table/Repetitorium.

Curriculum Parodontologie – ZahnärzteCurriculum
Haranni Academie für Heilberufe GmbH

Curriculum Parodontologie – Zahnärzte

Parodontologie mit Praxisrelevanz: Evidenzbasierte Diagnostik, moderne Therapiekonzepte und Hands-on-Training für parodontal-chirurgische Eingriffe – direkt übertragbar in den Praxisalltag innerhalb der regulären Sprechstunde. Das Curriculum bereitet Sie auf den Tätigkeitsschwerpunkt Parodontologie vor.

Curriculum Parodontologie – AssistenzzahnärzteCurriculum
Haranni Academie für Heilberufe GmbH

Curriculum Parodontologie – Assistenzzahnärzte

Parodontologie mit Praxisrelevanz: Evidenzbasierte Diagnostik, moderne Therapiekonzepte und Hands-on-Training für parodontal-chirurgische Eingriffe – direkt übertragbar in den Praxisalltag innerhalb der regulären Sprechstunde. Das Curriculum bereitet Sie auf den Tätigkeitsschwerpunkt Parodontologie vor.

Curriculum Kinderzahnmedizin – AssistenzzahnärzteCurriculum
Haranni Academie für Heilberufe GmbH

Curriculum Kinderzahnmedizin – Assistenzzahnärzte

Das Curriculum Kinderzahnmedizin vermittelt evidenzbasierte Konzepte für die altersgerechte zahnärztliche Versorgung von Kindern und Jugendlichen. Inhalte umfassen kindgerechte Praxisorganisation, Prophylaxe und Therapie im Milch- und Wechselgebiss, psychologische Behandlungsführung sowie die Zertifizierung zur Lachgassedierung gemäß BZÄK/DGAP-Leitlinien. Die Fortbildungsstunden werden von der Deutschen Gesellschaft für Kinderzahnmedizin (DGKiZ) im Rahmen der Zertifizierung vollumfänglich anerkannt.

Curriculum Alterszahnmedizin – AssistenzzahnärzteCurriculum
Haranni Academie für Heilberufe GmbH

Curriculum Alterszahnmedizin – Assistenzzahnärzte

Zukunftsweisende Alterszahnmedizin: Ganzheitliche, altersgerechte Konzepte für eine lebenslange Mundgesundheit – praxisnahe Strategien, interdisziplinäre Betreuung und patientenzentrierte Lösungen für die wachsende Generation 60+. Werden Sie zum vertrauensvollen Partner in der Versorgung älterer Patienten und erwerben Sie den Tätigkeitsschwerpunkt Alterszahnmedizin.

Curriculum Alterszahnmedizin – ZahnärzteCurriculum
Haranni Academie für Heilberufe GmbH

Curriculum Alterszahnmedizin – Zahnärzte

Zukunftsweisende Alterszahnmedizin: Ganzheitliche, altersgerechte Konzepte für eine lebenslange Mundgesundheit – praxisnahe Strategien, interdisziplinäre Betreuung und patientenzentrierte Lösungen für die wachsende Generation 60+. Werden Sie zum vertrauensvollen Partner in der Versorgung älterer Patienten und erwerben Sie den Tätigkeitsschwerpunkt Alterszahnmedizin.

Curriculum Kinderzahnmedizin – ZahnärzteCurriculum
Haranni Academie für Heilberufe GmbH

Curriculum Kinderzahnmedizin – Zahnärzte

Das Curriculum Kinderzahnmedizin vermittelt evidenzbasierte Konzepte für die altersgerechte zahnärztliche Versorgung von Kindern und Jugendlichen. Inhalte umfassen kindgerechte Praxisorganisation, Prophylaxe und Therapie im Milch- und Wechselgebiss, psychologische Behandlungsführung sowie die Zertifizierung zur Lachgassedierung gemäß BZÄK/DGAP-Leitlinien. Die Fortbildungsstunden werden von der Deutschen Gesellschaft für Kinderzahnmedizin (DGKiZ) im Rahmen der Zertifizierung vollumfänglich anerkannt.

EndodontieCurriculum
Danube Private University
Akademische/r Expert*in / Master of Science (Continuing Education)

Endodontie

80 / 120 ECTS · 4 / 6 Semester

Es verhält sich mit der Endodontie wie mit vielen Dingen im Leben. Man muss zuerst den Bezug dazu aufbauen. Danach erfährt man Dynamik, Leistungssteigerung und Freude an dieser Tätigkeit. Die Endodontie ist die Basis der modernen Zahnmedizin. In jeder Zahnarztpraxis fallen nahezu täglich endodontische Behandlungsfälle an. Oft werden diese als zeitaufwändige Therapiemaßnahme im Praxisalltag wahrgenommen, die nur mit Konzept, Training, modernen Materialien und Geräten systematisiert werden kann. Typischerweise erkennen Zahnärzt*innen das Potential für den Praxiserfolg, welches die Endodontie mit sich bringt, erst mit fortgeschrittenem Berufsleben. Der Master of Science (Continuing Education) Endodontie grenzt sich als Studiengang mit klaren akademischen und praktischen Inhalten, in seiner Konzeption und Ausrichtung, von herkömmlichen Curricula und Fortbildungskursen ab. Hierbei wird die Endodontie von der Basis bis zum „High-End" Bereich vermittelt, u. a. umfasst dies Themen, wie: Endochirurgie, Postendodontische Versorgung und Werkstoffkunde und Guided Endodontics – dreidimensionale Bildgebung in der Endodontie. ### Zulassungsvoraussetzungen - Abgeschlossenes Studium der Zahnmedizin an einer staatlich anerkannten öffentlichen oder privaten Hochschule bzw. gleichwertiger Abschluss. - Nachweis klinischer Ausbildung mit Möglichkeit zur Behandlung und Dokumentation von Patientenfällen während des Studiums. - Sprachkenntnisse auf mindestens Niveau B2 (GER) in der jeweiligen Unterrichtssprache. - Regelmäßige und aktive Teilnahme an allen vorgesehenen Modulen und Lehrveranstaltungen.

Orale Chirurgie/ImplantologieCurriculum
Danube Private University
Akademische/r Expert*in / Master of Science (Continuing Education)

Orale Chirurgie/Implantologie

80 / 120 ECTS · 4 / 6 Semester

### Implantologie und Oralchirurgie Die Implantologie und Oralchirurgie sind zwei bedeutende Elemente der Zahn-, Mund- und Kieferheilkunde, die sich in ihrem Verständnis zweifelsfrei unterstützen und ergänzen. Dabei ist die Implantologie einer der größten Wachstumsbereiche. Kein anderes Gebiet hat sich in den letzten Jahren diagnostisch, therapeutisch und wissenschaftlich so stark weiterentwickelt. Aber auch die demographische Entwicklung, Multimorbidität älterer Patient*innen und das sich ständig wandelnde Spektrum der Medizin mit neuen Therapiemöglichkeiten stellen neue und immer höhere Ansprüche an die chirurgische Behandlung. Dabei dürfen auch die Bedürfnisse der/des Patient*in nicht vergessen werden. Nach wie vor wünscht die Mehrheit der Patient*innen trotz der allgemeinen Tendenz zur Spezialisierung eine ganzheitliche Behandlung bei ihrer Hauszahnärztin/ihrem Hauszahnarzt. ### Wissenschaftlicher Lernprozess Die Wissensvermittlung gesicherter Konzepte und Alternativen, verbunden mit manuellem Geschick, soll die Teilnehmer*innen in die Lage versetzen, auch in schwierigen Situationen der Forderung an eine erfolgreiche Implantation und Chirurgie gerecht zu werden und auch im Falle von Komplikationen souverän einzugreifen. Dieser Universitätslehrgang wird den zeitgemäßen und verstärkten chirurgischen Anforderungen gerecht. ### Zulassungsvoraussetzungen - Abgeschlossenes Studium der Zahnmedizin an einer staatlich anerkannten öffentlichen oder privaten Hochschule bzw. gleichwertiger Abschluss. - Nachweis klinischer Ausbildung mit Möglichkeit zur Behandlung und Dokumentation von Patientenfällen während des Studiums. - Sprachkenntnisse auf mindestens Niveau B2 (GER) in der jeweiligen Unterrichtssprache. - Regelmäßige und aktive Teilnahme an allen vorgesehenen Modulen und Lehrveranstaltungen.

Parodontologie und ImplantologieCurriculum
Danube Private University
Akademische/r Expert*in / Master of Science (Continuing Education)

Parodontologie und Implantologie

80 / 120 ECTS · 4 / 6 Semester

### Entzündliche parodontale Destruktionsprozesse Die Erkenntnisse über das Zustandekommen entzündlicher parodontaler Destruktionsprozesse sind in den vergangenen Jahren vertieft und erweitert worden. Es ist die **Gewebeantwort selbst**, hervorgerufen durch mikrobielle Reize aus subgingivalen Biofilmen, die die Destruktion des marginalen Parodontes einleitet und als chronische Parodontitis auch systemische Auswirkungen zeigt. ### Neue therapeutische Ansätze Neue Ansätze sind deshalb als Ergänzung zur mechanischen Therapie erarbeitet worden. Diese hat ihrerseits bezüglich Methodik und Instrumentation gewaltige Fortschritte gemacht. Durch die zeitgemäße Forderung nach Schonung von Geweben mit Regenerationspotenzial wurden die großzügigen parodontalen Lappenoperationen durch **grazile, rekonstruierende und reparierende Methoden** ersetzt, die selbst hohen ästhetischen Ansprüchen zu genügen vermögen. Der Paro-Therapie, wie auch der Endo-Therapie, sind jedoch Grenzen gesetzt. Zähne werden entfernt und durch Implantate ersetzt. ### Implantologie und Augmentation Die günstige Beurteilung der Qualität und der Quantität des alveolären Knochens sowie der Dicke der Mukosa mit adäquaten modernen Methoden ist primäre Voraussetzung für das korrekte Einbringen und den problemlosen Verbleib von Implantaten in zahnlosen Kieferabschnitten. Therapeutisch muss gegebenenfalls vorangehend an die Verankerung von Implantaten der Kieferknochen und/oder die periimplantäre Mukosa mit den Methoden der plastischen Parochirurgie augmentiert werden. ### Nachsorge und Mundpflege Parodontaltherapeutische Maßnahmen und Implantate bedürfen ausnahmslos persönlicher und professioneller Nachsorge. In die tägliche Mundpflege werden, den manuellen Fähigkeiten der/des Patient*in entsprechend, zeitgemäße mechanische, hydrodynamische und chemische Hilfsmittel einbezogen. ### Zulassungsvoraussetzungen - Abgeschlossenes Studium der Zahnmedizin an einer staatlich anerkannten öffentlichen oder privaten Hochschule bzw. gleichwertiger Abschluss. - Nachweis klinischer Ausbildung mit Möglichkeit zur Behandlung und Dokumentation von Patientenfällen während des Studiums. - Sprachkenntnisse auf mindestens Niveau B2 (GER) in der jeweiligen Unterrichtssprache. - Regelmäßige und aktive Teilnahme an allen vorgesehenen Modulen und Lehrveranstaltungen.