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1113 Veranstaltungen + 18 Post-graduelle Weiterbildungen

HygienePräsenz
GERL.
Essen20. Nov. 2026

Fit für die Praxisbegehung NRW in Essen

Vorbereitung auf die Praxisbegehung Mit diesem Seminar bereiten wir Sie optimal auf die nächste Praxisbegehung vor. Sie erhalten einen Überblick über die aktuelle Gesetzeslage sowie wichtige Anforderungen im Hygiene-Management und im Umgang mit Medizin-Produkten. Unsere Referentin beantwortet Ihnen kompetent Ihre Fragen aus dem Praxisalltag. Seminarinhalte Praxisbegehungen nach Infektionsschutz- und Medizinprodukte-Gesetz Ablauf einer Praxisbegehung Überprüfungsschwerpunkte Bauliche, funktionelle und organisatorische Anforderungen Anforderungen an validierte Prozesse Häufige Mängel Sensibilisierung Hygiene-Disziplin im Praxisteam Das nehmen Sie mit Tipps rund um die Hygiene Sicherheit in den Praxisabläufen Aktuelles Wissen für Ihren Praxisalltag
Ästhetische ZHKPräsenz
Ivoclar
Ort folgt20. Nov. 2026

IPS e.max® Frontzahnästhetik

Veneer neben Krone - Transparent neben Opak Wir wollen die Patienten erreichen, die Individualität und Natürlichkeit besonders wertschätzen.Die Aufgabe besteht darin, den Kontakt zu diesen Patienten zu suchen und sie über die zahlreichen Möglichkeiten unseres Handwerks zu informieren und zu begeistern.\n- Herstellung eines Veneers zwischen zwei Kronen\n– Einsatz der IPS e.max Ceram Impulsemassen\n– Brenntechnik\n– Einsatz der Power Dentine\nThemenschwerpunkte\n• Richtige Rohlingsauswahl\n• Fluoreszenz\n• Steuerung von Transluzenz und Opazität in Verbindung mit dem Helligkeitswert\n• Frontzahnform, passend geschichtet\n• Oberflächenstruktur der Patientensituation angepasst\n• Glanz und Politur\nZielgruppe\nZahntechniker und Zahntechnikerinnen
Präsenz
Berlin20. Nov. 2026

Mundschleimhauterkrankungen: Diagnostik -Therapie – Was sollte man (er)kennen? & KI in der Zahnmedizin / Oralchirurgie / MKG – Möglichkeiten und Grenzen

Ziel dieser Veranstaltung ist es, das klinische Bild und den Krankheitsverlauf von Mundschleimhauterkrankungen zu Möglicher (typischer) Ablauf von Mundschleimhaut- Vorgehen bei einer systematischen Untersuchung der Mundschleimhaut (u.a. Inspektion Lippen, Zunge, weicher Gaumen, Uvula und Rachen) Der Vortrag enthält die neuesten Leitlinien, Stellungnahmen u.a. S2k-Leitlinie, (AWMF Register 007/092) S3-Leitlinie (AWMF Register 007/100OL). Auf Basis des Stands der Technik zeigt sich, dass für eine reproduzierbare Herstellung von z. B. patienten-spezifischen Implantaten (PSI) das Zusammenspiel von medizinischer Bildgebung, Implantatdesign und Fertigungstechnologie mittels Methoden des maschinellen Lernens unabdingbar ist. So kann heutzutage eine automatisierte, qualitativ hochwertige und somit nachhaltige und kosteneffiziente Patientenversor- gung sichergestellt werden. In der Radiologie und Zahnmedizin ist die KI mittlerweile sogar klinisch erprobt. Es gibt einige Unternehmen, die ihre medizinische Software als Medizinpro- dukt für die Unterstützung der Zahnärzte/Ärzte zur Diagnostik im klinischen Alltag integriert haben. Vortragsdauer: 3,5 Stunden
Online
Akademie für Fortbildung der ZÄKWL
Online20. Nov. 2026

Prophylaxe im grünen Bereich! Nachhaltigkeit - wie geht´s im (Praxis-) Alltag? - Onlineseminar

Sind Umweltschutz und Nachhaltigkeit nur eine Modeerscheinung, oder steckt mehr dahinter? Birgt die Thematisierung der Nachhaltigkeit neue Denkanstöße, ein Umdenken und auch ein Überdenken des eigenen Handelns? Einige Verhaltensänderungen fallen uns sicher leichter als andere und sind mit geringen Aufwand durchzuführen. Eine umweltbewusste Prophylaxe zu planen und durchzuführen sollte in der Zahnarztpraxis unser Ziel sein. In der zahnmedizinischen Prophylaxe ging es jedoch schon immer um Nachhaltigkeit. Slogans wie: „ Gesunde Zähne – ein Leben lang!“ sprechen indirekt auch eine nachhaltige Arbeitsweise an. Wo keine Füllungen gelegt werden, sparen wir Ressourcen. Lässt sich das auch im Praxisalltag so effizient umsetzen? Wir möchten Ihnen mit unseren Seminar zum Thema Nachhaltigkeit und Umweltbewusstsein viele neue Erkenntnisse und Anregungen mit auf den Weg geben. Inhalte -Was ist Nachhaltigkeit? -Langlebige Mundhygiene-Hilfsmittel -Recycling in der Praxis- Was ist möglich? -Die umweltbewusste Prophylaxesitzung- Planung und Impulse -Diskussion und Verabschiedung Kursdaten Kursnummer: 26.210632 Thema: Präventive Zahnmedizin
Präsenz
Kulzer GmbH
Hanau21. Nov. 2026

Farb-Dynamik – wenn Monolithen lebendig werden! Einfach zu erreichen mit minimaler Schichttechnik oder den HeraCeram® cre-active 2D/3D Malfarben

Wie wollen wir in Zukunft hochästhetische Zahnkronen herstellen? Einfach über Maltechnik mit den hochmodernen 2D/3D Malfarben. Oder ist es doch eine Kombination aus reduzierter Gerüstgestaltung minimaler Schichttechnik und den Einsatz von Malfarben? Was ist effizienter, womit bekomme ich die natürlichsten Ergebnisse und welche Technik ist am einfachsten umzusetzen? Die Antworten auf all diese Fragen bekommen Sie bei diesem Eintageskurs!
Curriculum Digitale Zahnmedizin – ZahnärzteCurriculum
An-Institut für digitale Kompetenz in der Zahnmedizin an der UW/H

Curriculum Digitale Zahnmedizin – Zahnärzte

Das Curriculum Digitale Zahnmedizin vermittelt den strukturierten Einstieg in digitale Praxisprozesse – von der Geräteauswahl über abgestimmte Workflows bis zu Wirtschaftlichkeit, Datenschutz, Kommunikation und digitaler Fertigung. ## Module 1. Der Einstieg in die digitale Zukunft Ihrer Praxis 2. Vom Einzelgerät zum perfekt abgestimmten Workflow 3. Wirtschaftlichkeit, Datenschutz und Kommunikation 4. Der komplette digitale Workflow, von der Diagnostik bis zur Fertigung

Ästhetische ZHKPräsenz
Coltène/Whaledent GmbH + Co.KG
Rattenberg21. Nov. 2026

RESTO MEETS KOCHKUNST, Rattenberg

Kurs zu direkten und CAD/CAM‑Kompositrestaurationen mit vielen Fallbeispielen. Vermittelt Schichttechnik, Adhäsivtechnik und Crios‑Prothetik. Praktische Übungen zu Aufbau, Füllungen und Individualisierung. Der Austausch zu eigenen Fällen ist möglich.
Max. 30 Teilnehmer
Präsenz
Akademie für Fortbildung der ZÄKWL
Hüllhorst21. Nov. 2026

KFO-Wissen für die Zahnarztpraxis - aktuelle Konzepte in Diagnostik, Therapie und Retention

Die Einleitung einer kieferorthopädischen Behandlung erfolgt vielfach aufgrund einer gezielten Überweisung durch die hauszahnärztliche Praxis. Dieser kommt daher bei der Diagnostik von dentalen und/oder skelettalen Abweichungen eine Schlüsselfunktion zu.Auch während und nach der kieferorthopädischen Behandlung gibt es eine Reihe von Fragestellungen, die einen engen interdisziplinären Austausch voraussetzen. In diesem Tageskurs werden zum einen leitlinienbasierte Kenntnisse zum idealen Behandlungszeitpunkt und zu notwendigen diagnostischen Unterlagen vermittelt. Ein Schwerpunkt liegt dabei auf der Früherkennung von dentalen und skelettalen Abweichungen. Diese werden anhand vieler klinischer Fälle erläutert. Im zweiten Teil geht es um typische kieferorthopädische Behandlungen mit festsitzenden und/oder herausnehmbaren Therapiegeräten, die auch im Lichte kassenrechtlicher Bestimmungen vorgestellt werden. Dabei werden auch spezielle Fragestellungen zwischen der hauszahnärztlichen und der kieferorthopädischen Praxis (z. B. Zeitpunkt und Indikation von Extraktionen, Freilegung retinerter Zähne, prophylaktische/konservierende/prothetische Maßnahmen) besprochen. Abschließend werden aktuelle Retentionskonzepte unter besonderer Berücksichtigung der Vor- und Nachteile festsitzender Kleberetainer vorgestellt. Während des gesamten Kurses bleibt ausreichend Zeit für einen fundierten fachlichen Austausch. Kursdaten Kursnummer: 26.110043 Thema: Kieferorthopädie Fortbildungspunkte: 8
Allgemeine ZHKPräsenz
Haranni Academie für Heilberufe GmbH
Herne21. Nov. 2026

Curriculum Alterszahnmedizin - Modul 3 – Zahnärzte | 2026-11-21

Was Sie bei uns lernen:
Allgemeine ZHKPräsenz
Fortbildungsakademie Zahnmedizin Hessen
Frankfurt/Main21. Nov. 2026

Patienten mit Special Needs in der zahnärztlichen Praxis

In Ländern, in denen man sich seine Zahnärztin oder seinen Zahnarzt aussuchen kann, hat vermutlich jede Patientin und jeder Patient besondere Bedürfnisse. Manche möchten vorzugsweise von Frauen, andere wiederum von Männern behandelt werden. Manche bevorzugen Generalisten, manche Spezialisten. Manche möchten, dass Ihnen jeder einzelne Schritt erklärt wird, damit sie wissen, was genau an ihren Zähnen oder an ihrem Zahnfleisch gemacht wird, andere wiederum möchten möglichst wenig erklärt bekommen, sondern hoffen nur, dass es möglichst schnell vorbei ist. Andere Patientinnen und Patienten wiederum wünschen, dass auf ihre individuellen Bedürfnisse wie den Würgereiz oder die schnell zu rissigen Lippen führende Mundtrockenheit besondere Rücksicht genommen wird. Andere schließlich möchten, dass möglichst metallfrei und mit möglichst wenig Röntgenstrahlung diagnostiziert und therapiert wird. So gesehen ist auf irgendeine Weise jede Patientin und jeder Patient ein Mensch mit besonderen Bedürfnissen in Bezug auf die zahnärztliche Behandlung.
Allgemeine ZHKPräsenz
Haranni Academie für Heilberufe GmbH
Herne21. Nov. 2026

Curriculum Alterszahnmedizin - Modul 3 – Assistenzzahnärzte | 2026-11-21

Was Sie bei uns lernen:
Leadership in DentistryCurriculum
Danube Private University
Akademische/r Expert*in

Leadership in Dentistry

60 ECTS · 4 Semester

Die postgraduale Weiterbildung „Akademische/r Expert*in – Leadership in Dentistry“ vereint klinisch-wissenschaftliche und didaktische Inhalte der Zahnmedizin mit Themen aus Führung, Management, Kommunikation, Ethik, Medizinrecht und Gesundheitsökonomie. Zu den Vortragenden zählen u. a. Univ.-Prof. Dr. Falk Schwendicke, MDPH, und apl. Prof. Dr. med. Dr. med. dent. Eik Schiegnitz. Damit verfolgt die DPU eine klare Mission – die systematische Förderung der zahnärztlichen Familienpraxen und nachhaltige Sicherung ihres Erfolgs in herausfordernden Zeiten des dynamischen Wandels von Zahnmedizin, Technologie, KI und Gesellschaft.

Röntgen/StrahlenschutzOnline
DVT Müller
Online21. Nov. 2026

DVT Fachkunde Kurs online (ganztägig) - Kurs V2

DVT-Fachkunde Online ganztägig. 21.11.2026, 27.02.2027, 09:00-17:00 Uhr virtuelle Präsenz (Online); ganztägig. Kurshonorar: 700 EUR. Im Preis enthalten sind Kursunterlagen, Befundungssoftware, Support zwischen den Kursteilen
HygienePräsenz
GERL.
Köln23. Nov. 2026

Qualifizierung: Hygienebeauftragte:r in der Praxis

Fachwissen im Bereich Hygiene Mit dieser Fortbildung komplettieren Sie Ihr Fachwissen im Bereich Hygiene. Sie erfahren, welche gesetzlichen Anforderungen erfüllt werden müssen und wie es um Ihre Nachweispflichten steht. Sie lernen alle nötigen Instrumente kennen, mit denen Sie als Hygienebeauftragte:r diese Anforderungen jederzeit praxisnah umsetzen. Darüber hinaus erhalten Sie Arbeitshilfen, mit denen Sie Ihre Qualität im Bereich Medizinproduktesicherheit und Infektionsprävention langfristig sichern. Dieser Kurs baut auf Ihre aktuelle Sachkenntnis für die hygienische Aufbereitung von Medizinprodukten auf. Seminarinhalte Aufgaben einer:s Hygiene-Beauftragten:m Qualitätssicherung im Aufbereitungsprozess: Hygieneplan, Validierungen, Arbeitsanweisungen Freigabekriterien und Prozessdokumentation Umgang mit Medizinprodukten: Herstellerangaben, Wartungen und Prüfungen sowie Geräteeinweisungen Einarbeitung neuer Mitarbeiter:innen FAQ Leistungen Checkliste zur Selbst-Überprüfung Checkliste für die Einarbeitung neuer Mitarbeiter:innen Zertifikat für alle Teilnehmer:innen
AbrechnungOnline
GERL.
Online23. Nov. 2026

Webinar | Abrechnung Starter: Baustein GOZ

Grundlagen der GOZ-Abrechnung In diesem Baustein erlernen Sie die Grundlagen der Abrechnung von Privatleistungen im Bereich Konservierung und Chirurgie. Die GOZ (Gebührenordnung für Zahnärzte) ist der klassische Gebührenkatalog für die Abrechnung von Privatversicherten. Zunehmend wird die GOZ auch für die Abrechnung von Leistungen bei gesetzlich versicherten Patienten benötigt. Sie lernen, zahnärztliche Tätigkeiten den Leistungsinhalten von Abrechnungspositionen zuzuordnen. Inhalte Von den GOZ-Leistungen über die wichtigsten Paragrafen bis hin zu hilfreichen Beispielen erhalten Sie umfassendes Wissen zur Berechnung in diesem Bereich.
Präsenz
Akademie für Fortbildung der ZÄKWL
Münster23. Nov. 2026

Praxismanager I in

Zahnärztinnen und Zahnärzte wissen, welch vielseitige Anforderungen und Aufgaben erfüllt sein müssen, um eine Praxis erfolgreich zu betreiben. Die Komplexität der Aufgaben in der Zahnarztpraxis haben zugenommen. Damit es reibungslos und effektiv läuft, bedarf es nicht nur eines guten Behandlungsteams, sondern auch Mitarbeiter/innen, die im Hintergrund alles organisieren und regeln: den/die Praxismanager/innen. In diesem praxisorientierten Seminar erhalten sie Einblicke in Schlüsselkompetenzen einer erfolgreichen Praxisführung. Dieser Kurs qualifiziert neue Mitarbeitende sowie Wiedereinsteiger/innen für Aufgaben in der Verwaltung zwecks Unterstützung und Entlastung der Praxisinhaber/in. Ihr Nutzen Sie erhalten einen schnellen Einstieg und umfassenden Einblick in die Verwaltungstätigkeiten einer Zahnarztpraxis. Sie kennen die wichtigsten Arbeitsabläufe und zu die beachtenden Vorschriften, um einen reibungslosen Praxisalltag zu organisieren. Sie lernen mit Patienten I innen, Vorgesetzten und Kollegen I innen souverän zu kommunizieren. Sie erlangen eine nachgewiesene Qualifikation als Praxismanager I in. Inhalte Was erwarten Patienten I innen von einer guten Zahnarztpraxis? Serviceorientierung, Leistungsangebot, Patientenbindung, Stellenwert des Empfangs, Wartezeiten Wie ist eine Zahnarztpraxis organisiert? Arbeitsabläufe, Terminmanagement, Materialbestellung, betriebswirtschaftliche Aspekte, Zusammenarbeit mit dem Labor, Umgang mit Stress Wie wird optimal in einer Zahnarztpraxis kommuniziert? Patientenängste, Körpersprache, Empathie, Smalltalk, Telefonkompetenz, Problemsituationen, Konfliktbewältigung, Teambesprechungen Schriftverkehr, Informationstechnologien Welche rechtlichen Grundlagen muss ich kennen? Datenschutz, Grundlagen Arbeitsrecht, Schweigepflicht, Delegation, Grundlagen Abrechnungswesen, Arbeitsschutzvorschriften Welche Bedeutung hat das Qualitäts- und Hygienemanagement? Vorteile, Ziele, Instrumente, Dokumentationen, Hygienerisiken, Schutzmaßnahmen und -bestimmungen Hinweise Objektiver Qualifikationsnachweis nach schriftlicher Prüfung Kursdaten Kursnummer: 26.210621 Thema: Praxisführung/Qualitätsmanagement
Praxis & ManagementPräsenz
Ivoclar
Ellwangen24. Nov. 2026

Praxisnaher Abrechnungsgrundkurs für Einsteiger und Reaktivierer | Modul 2: Zahnersatzleistungen

Beschreibung Die Abrechnung und Berechnung nach Bema und GOZ, sowie befundbezogene Festzuschüsse bei der Versorgung mit Zahnersatz in der GKV Im Seminar wird Basiswissen vermittelt und anhand vieler Beispiele sofort für die GKV und PKV umgesetzt. Dazu gehört eine perfekte Dokumentation der erbrachten zahnärztlichen Leistungen und der zahntechnischen Leistungen direkt am Behandlungsstuhl, damit von Anfang an kein Honorar verschenkt wird.\nThemenschwerpunkte\n• Patientenaufklärung\n• Grundsätzliches zur ZE- Abrechnung\n• Gesetzliche Grundlagen in der GKV\n• Gesetzliche Grundlagen in der PKV\n• Gegenüberstellung Bema - GOZ\n• Zahnersatzrichtlinien\n• Befundklassen 1-6 in der Übersicht\n• Beispiele für Regelversorgung, gleichartigen und andersartigen Zahnersatz der Befundklassen 1-6\nTeilnehmer\n• Grundlagenseminar geeignet für alle, die mit dem Thema Abrechnung starten wollen\n• Einsteiger ins Thema Abrechnung, Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, die ihr Basiswissen auffrischen wollen\n• Bei Quereinsteigern sollten zahnmedizinische Fachbegriffe geläufig sein.\nFortbildungspunkte\n16 gemäß BZÄK/DGZMK\nPreis bei gleichzeitiger Buchung von Modul 1+2: € 699,- (EUR 562,-zzgl. MwSt. Teampreis für jede weitere Person aus der gleichen Praxis)
SportzahnmedizinCurriculum
Danube Private University
Universitäre Fortbildung

Sportzahnmedizin

Mit dem neuen postgradualen Curriculum „Sportzahnmedizin“ unter der wissenschaftlichen Leitung von Univ.-Prof. Dr. Jens Christoph Türp, MSc MA, bietet die DPU die umfangreichste und einzige rein universitäre Fortbildung auf diesem Gebiet. Diese verbindet die Vermittlung fundierter sport(zahn)medizinischer Grundlagen mit umfangreicher praktischer Tätigkeit, die fester Bestandteil jedes Kurstages ist. Dieser hohe Praxisanteil sowie international renommierte Referent*innen bieten eine Fortbildung auf höchstem Niveau. **„Sport bewegt die Gesellschaft. – Werden Sie die zahnmedizinische Kompetenz dahinter!“** In Österreich und Deutschland treiben zwischen 40 % und 70 % der Bevölkerung mindestens einmal pro Woche Sport. Breitensport ist längst kein Randphänomen mehr, sondern Ausdruck einer gesundheitsbewussten Gesellschaft. Mit der zunehmenden sportlichen Aktivität steigt auch die Bedeutung der Sportzahnmedizin. Zwischen körperlicher Leistungsfähigkeit und Mundgesundheit bestehen vielfältige Wechselwirkungen – sowohl präventiv als auch klinisch. So können chronische orale Entzündungen systemische Prozesse beeinflussen und somit Regeneration und Leistung messbar beeinträchtigen. Weitere zentrale Themen sind sporternährungsbedingte Schädigungen der Zahnhartsubstanzen und dentale Traumata. Mit der universitären Fortbildung „Sportzahnmedizin“ erweitern Sie Ihre fachliche Expertise und etablieren sich als gefragte Ansprechperson für Performanceschienen, neuromuskulärer Balance und parafunktionellen Aktivitäten unter körperlicher Belastung. Die qualifizierte Betreuung von Breiten- und Leistungssportler*innen erfordert daher nicht nur zahnmedizinische Expertise, sondern auch interdisziplinäres Know-how zwischen Zahnmedizin, Sportmedizin und Ernährungswissenschaft. **Ihre Chance: Positionierung und Profilierung in einem dynamisch wachsenden Zukunftsmarkt** Die ab Frühling 2027 erstmals an der Danube Private University angebotene universitäre Fortbildung „Sportzahnmedizin“ vermittelt genau diese Expertise. In einem stark praxisorientierten Programm erwerben Sie fundiertes Wissen und konkrete Handlungskompetenz für die Betreuung von Breiten- und Profisportler*innen – wissenschaftlich fundiert und unmittelbar umsetzbar. Damit schärfen Sie Ihr berufliches Profil und etablieren sich als kompetente Fachadresse in einem zukunftsrelevanten, interdisziplinären Spezialgebiet. Eine hervorstechende Besonderheit der universitären Fortbildung „Sportzahnmedizin“ ist die starke Einbindung renommierter Dozent*innen mit langjähriger Erfahrung im Leistungs- und Spitzensport. Beispielhaft seien die Sportmedizinerinnen Prof.in Dr.in Klara Brixius (Deutsche Sporthochschule Köln) und Hon.-Prof.in (DPU) Prim.a Dr.in Angelika Karner-Nechvile, MBA MSc (Universitätsklinikum Wiener Neustadt, jahrzehntelange Tätigkeit als Teamärztin und medizinische Betreuerin u. a. beim Österreichischen Skiverband und dem WM-Team Militärischer Fünfkampf) genannt, die sportmedizinischen Grundlagen vermitteln werden. Ebenfalls Teil des Dozierenden-Teams ist Prof. Dr. Harry von Piekartz (Hochschule Osnabrück, u. a. ehemaliger Sportphysiotherapeut der niederländischen Frauen-Wasserballnationalmannschaft bei den Olympischen Spielen in Sydney 2000 und Athen 2004), der die Rolle der Physiotherapie in der Sportzahnmedizin beleuchten wird. **Werden Sie Expert*in für Sportzahnmedizin – und sichern Sie sich einen klaren Vorsprung in Ihrem Fachgebiet!**

Online
Akademie für Fortbildung der ZÄKWL
Online24. Nov. 2026

Online Fortbildung: Implantatprothetische Konzepte für den zahnlosen Oberkiefer - After Work Wissen

Die Versorgung zahnloser Patientinnen und Patienten mit Implantaten folgt im Oberkiefer unterschiedlichen klinischen Voraussetzungen. Während im Unterkiefer auch reduzierte Implantatzahlen häufig verlässlich eingesetzt werden können, ist der zahnlose Oberkiefer aufgrund von Knochenangebot, Belastungssituation, Prothesenstatik und Komplikationsrisiken deutlich anspruchsvoller. Der Vortrag ordnet die verfügbaren implantatprothetischen Konzepte anhand aktueller Evidenz und der S3-Leitlinie ein. Besprochen werden anatomische und funktionelle Besonderheiten, herausnehmbarer und festsitzender Zahnersatz, Retentionselemente, Implantatzahl und -verteilung sowie Daten zu Implantatüberleben, technischen und biologischen Komplikationen und mundgesundheitsbezogener Lebensqualität. Die Teilnehmenden erhalten praxisnahe Kriterien, um Therapieoptionen patientenindividuell abzuwägen und Nutzen, Risiken und Erwartungen transparent in die Behandlungsplanung einzubeziehen. Kursdaten Kursnummer: 26.112032 Thema: Implantologie Fortbildungspunkte: 2
Ästhetische ZHKPräsenz
Ivoclar
Berlin24. Nov. 2026

Rot/Weiße Ästhetik

IPS e.max Ceram Art – Die nächste Generation der Charakterisierung Dieser Kurs bietet eine umfassende Schulung in der Anwendung von IPS e.max Ceram Art – einem hochmodernen Charakterisierungs- und Struktur-System, das entwickelt wurde, um außergewöhnliche, natürlich aussehende Keramikrestaurationen in hervorragender Qualität zu erzielen. Lernziele Das Konzept der weißen und roten Ästhetik kennenlernen Die Indikationen der Materialien und deren Verwendung verstehen Verschiedene Arten von monolithischen Zirkonrestaurationen herstellen Effiziente und vorhersagbare Techniken bei Kronen und Gingiva erlernen Praktische Erfahrungen mit Effektmaterialien sammeln und umsetzen Charakterisierungsmethoden für Gingiva und monolithische Versorgungen üben Lebensechte 3D-Effekte mit Strukturpasten erzielen Themenschwerpunkte Erläuterung des gesamten IPS Ceram Art Systems Vorgehensweise auf verschiedenen Keramikmaterialien und monolithischen Zirkonversorgungen Vorbereitung und Bemalung einer dreigliedrigen Frontzahnbrücke auf Implantaten aus IPS e.max ZirCAD Prime mit Gingivaanteil Vorbereitung und Bemalung einer Frontzahnkrone aus IPS e.max ZirCAD Prime Esthetic Erstellung einer lebensechten 3D-Oberfläche mit IPS Ceram Art Strukturpaste Zielgruppe Für erfahrene Zahnärzte und Zahntechniker, die an innovativen, effizienten und ästhetischen Charakterisierungstechniken für Keramikrestaurationen interessiert sind.
Industrie
Online
OPTI academy - OPTI health consulting GmbH
Online24. Nov. 2026

Clever sein und aus Fehlern lernen: Fehlermanagement gewinnbringend einsetzen

Fehler passieren – entscheidend ist, was wir daraus machen. Aufbau einer konstruktiven Fehlerkultur in der Zahnarztpraxis als Hebel für Qualität und Teamentwicklung.
Präsenz
Akademie für Fortbildung der ZÄKWL
Münster24. Nov. 2026

Vulnerable Patienten in der Parodontitisbehandlung

Patienten mit Pflegegrad oder Eingliederungshilfe benötigen eine professionelle Betreuung in der Zahnarztpraxis. Sie brauchen ein engmaschiges Recall, einen erhöhten Zeitaufwand und intensive Zuwendung. Der Gesetzgeber hat die schwierige Situation dieser Patienten berücksichtigt und ermöglicht für diese Patientengruppe zusätzliche zahnärztliche Leistungen. Die erste Schwierigkeit kann schon der Weg in die Praxis sein. Muss ein Krankentransport organisiert werden, kommt der Patient mit Begleitung, fährt das Praxisteam zum Patienten nach Hause oder ins Pflegeheim, kann die Mobile Einheit der Zahnärztekammer eingesetzt werden …? So viele Fragen die wir beantworten möchten, wir unterstützen sie bei der Organisation und Planung, je nach Schweregrad des Patienten. Unsere Kursinhalte Vulnerable Patienten Betreuung in der Praxis, in Senioren-Pflegeheimen und in häuslicher Umgebung Erläuterung zum Pflegegrad und Eingliederungshilfe Die wichtige Rolle der Angehörigen und /oder Betreuer Kommunikationsknigge - Grundsätze eines guten Gespräches Stellenwert der Anamnese bei vulnerablen Patienten Individuelle Prophylaxe Konzepte für Ihre Praxis Mundhygieneunterweisung, Softchemo- I Chemo Prävention, Fluoridprogramm Präventive zahnärztliche Leistungen nach 174a, 174b richtig abrechnen und dokumentieren Parodontitisbehandlung: von Diagnose über Therapie bis zur UPT PAR Leistungen der vulnerablen Patienten sind nicht BUDGETIERT Die Entscheidung zur systemischen oder modifizierten Behandlungsstrecke mit der rechtfertigenden Indikation Ablauf, Leistungsinhalt, Abrechnung, Formulare der modifizierten Behandlungsstrecke, Leistungszugang UPT (Unterstützende Parodontitistherapie) Kursdaten Kursnummer: 26.210050 Thema: Präventive Zahnmedizin
Praxis & ManagementPräsenz
GERL.
Essen25. Nov. 2026

Ausbildung zum:r Brandschutzhelfer:in Region NRW in Essen

Rechtliche Grundlagen und Anforderungen Die Betriebssicherheitsverordnung (BetrSichV) und Arbeitsstättenverordnung (ArbStättV) verpflichten Unternehmer, ihre Arbeitsstätten so zu betreiben, dass gesundheitliche und sicherheitstechnische Gesichtspunkte im Vordergrund stehen. In der zahnärztlichen Praxis besteht die Pflicht, geeignete Notfallmaßnahmen zur Brandbekämpfung und Evakuierung zu treffen. In allen europäischen Ländern muss der Arbeitgeber einen Mitarbeiter benennen, der die Aufgaben des betrieblichen Brandschutzes übernimmt. Die Deutsche Gesetzliche Unfallversicherung (DGUV) empfiehlt eine Nachschulung alle 3 Jahre. Seminarformat und Zielgruppe Brandschutz ist Teamarbeit. Sowohl Zahnärzte:innen als auch Mitarbeiter:innen können an diesem Kurs teilnehmen. Das Seminar besteht aus einem theoretischen Teil sowie einer praktischen Löschübung am Brandsimulator. Seminarinhalte Theoretischer Teil: Entstehung von Bränden und Brandklassen A, B, C und F Einführung und rechtliche Grundlagen Vorbeugender Brandschutz und Brandschutzordnung DIN 14096 Flucht- und Rettungswege, Alarmierungsmittel Eignung und Wirkungsweise von Löschmitteln Tragbare Feuerlöscher: Aufbau und Handhabung Verhalten nach einem Brandfall Praktischer Teil: Löschtaktik und eigene Grenzen bei Entstehungsbränden Praktische Übungen mit Feuerlöschern am Brandsimulator Wirkungsweise und Leistungsfähigkeit von Feuerlöschern Benjamin Wolf, Brandschutz & Notfallconsulting Sie erhalten 5 Fortbildungspunkte. In der Pause ist für Ihr leibliches Wohl gesorgt.
KieferorthopädieCurriculum
Danube Private University
Akademische/r Expert*in / Master of Science (Continuing Education)

Kieferorthopädie

80 / 120 ECTS · 4 / 6 Semester

Die herausragende Qualität des Universitätslehrgangs wird im Rahmen des Master of Science (Continuing Education), kurz MSc (CE), in Kieferorthopädie mit großem Erfolg gelebt. Das zeigt sich durch zahlreiche internationale Studierende aus fast 66 Nationen (USA, Südafrika, Vereinigte Arabische Emirate, Neuseeland u.a.). Der Lehrgang erweitert die klassische Kieferorthopädie über die Behandlung von Kindern und Jugendlichen hinaus. Ein breites Feld wird der parodontal-/funktionstherapeutischen, prä-prothetischen und ästhetischen Behandlung von Erwachsenen eingeräumt. Transdisziplinäre Behandlungstechniken und -methoden werden praxisnah vermittelt, um Kieferorthopädie zum generationsübergreifenden Behandlungskonzept zu machen. Der digitale Workflow in der Kieferorthopädie sowie innovative Anwendungstechniken sind durchgehend in das State-of-the-Art-Curriculum integriert. ### Zulassungsvoraussetzungen - Abgeschlossenes Studium der Zahnmedizin an einer staatlich anerkannten öffentlichen oder privaten Hochschule bzw. gleichwertiger Abschluss. - Sprachkenntnisse auf mindestens Niveau B2 in der jeweiligen Unterrichtssprache. - Regelmäßige und aktive Teilnahme an allen vorgesehenen Modulen und Lehrveranstaltungen. **Akademische/r Expert*in – AE:** - Direkt nach dem Zahnmedizinstudium, auch ohne Berufserfahrung. - Ermöglicht den direkten Einstieg in das dritte und letzte Studienjahr des fachlich einschlägigen Universitätslehrgangs Master of Science (Continuing Education), kurz MSc (CE), unter voller Anerkennung der bereits erbrachten Leistungen von 80 ECTS. **Master of Science (Continuing Education) – MSc (CE):** - Zwei Jahre Berufserfahrung. - Nachweis klinischer Ausbildung mit Möglichkeit zur Behandlung und Dokumentation von Patientenfällen während des Studiums.

Curriculum Digitale Kieferorthopädie – AssistenzzahnärzteCurriculum
Haranni Academie für Heilberufe GmbH

Curriculum Digitale Kieferorthopädie – Assistenzzahnärzte

Mehr als nur ein Zertifikat: Das Curriculum Digitale Kieferorthopädie vermittelt in 4 Modulen die komplette digitale Prozesskette – von der digitalen Befundaufnahme und Diagnostik über die CAD-gestützte Planung bis zur CAM-Umsetzung und einem abschließenden Round Table/Repetitorium.

Curriculum Parodontologie – ZahnärzteCurriculum
Haranni Academie für Heilberufe GmbH

Curriculum Parodontologie – Zahnärzte

Parodontologie mit Praxisrelevanz: Evidenzbasierte Diagnostik, moderne Therapiekonzepte und Hands-on-Training für parodontal-chirurgische Eingriffe – direkt übertragbar in den Praxisalltag innerhalb der regulären Sprechstunde. Das Curriculum bereitet Sie auf den Tätigkeitsschwerpunkt Parodontologie vor.

Curriculum Parodontologie – AssistenzzahnärzteCurriculum
Haranni Academie für Heilberufe GmbH

Curriculum Parodontologie – Assistenzzahnärzte

Parodontologie mit Praxisrelevanz: Evidenzbasierte Diagnostik, moderne Therapiekonzepte und Hands-on-Training für parodontal-chirurgische Eingriffe – direkt übertragbar in den Praxisalltag innerhalb der regulären Sprechstunde. Das Curriculum bereitet Sie auf den Tätigkeitsschwerpunkt Parodontologie vor.

Curriculum Alterszahnmedizin – ZahnärzteCurriculum
Haranni Academie für Heilberufe GmbH

Curriculum Alterszahnmedizin – Zahnärzte

Zukunftsweisende Alterszahnmedizin: Ganzheitliche, altersgerechte Konzepte für eine lebenslange Mundgesundheit – praxisnahe Strategien, interdisziplinäre Betreuung und patientenzentrierte Lösungen für die wachsende Generation 60+. Werden Sie zum vertrauensvollen Partner in der Versorgung älterer Patienten und erwerben Sie den Tätigkeitsschwerpunkt Alterszahnmedizin.

Curriculum Alterszahnmedizin – AssistenzzahnärzteCurriculum
Haranni Academie für Heilberufe GmbH

Curriculum Alterszahnmedizin – Assistenzzahnärzte

Zukunftsweisende Alterszahnmedizin: Ganzheitliche, altersgerechte Konzepte für eine lebenslange Mundgesundheit – praxisnahe Strategien, interdisziplinäre Betreuung und patientenzentrierte Lösungen für die wachsende Generation 60+. Werden Sie zum vertrauensvollen Partner in der Versorgung älterer Patienten und erwerben Sie den Tätigkeitsschwerpunkt Alterszahnmedizin.

Curriculum Kinderzahnmedizin – AssistenzzahnärzteCurriculum
Haranni Academie für Heilberufe GmbH

Curriculum Kinderzahnmedizin – Assistenzzahnärzte

Das Curriculum Kinderzahnmedizin vermittelt evidenzbasierte Konzepte für die altersgerechte zahnärztliche Versorgung von Kindern und Jugendlichen. Inhalte umfassen kindgerechte Praxisorganisation, Prophylaxe und Therapie im Milch- und Wechselgebiss, psychologische Behandlungsführung sowie die Zertifizierung zur Lachgassedierung gemäß BZÄK/DGAP-Leitlinien. Die Fortbildungsstunden werden von der Deutschen Gesellschaft für Kinderzahnmedizin (DGKiZ) im Rahmen der Zertifizierung vollumfänglich anerkannt.

Curriculum Kinderzahnmedizin – ZahnärzteCurriculum
Haranni Academie für Heilberufe GmbH

Curriculum Kinderzahnmedizin – Zahnärzte

Das Curriculum Kinderzahnmedizin vermittelt evidenzbasierte Konzepte für die altersgerechte zahnärztliche Versorgung von Kindern und Jugendlichen. Inhalte umfassen kindgerechte Praxisorganisation, Prophylaxe und Therapie im Milch- und Wechselgebiss, psychologische Behandlungsführung sowie die Zertifizierung zur Lachgassedierung gemäß BZÄK/DGAP-Leitlinien. Die Fortbildungsstunden werden von der Deutschen Gesellschaft für Kinderzahnmedizin (DGKiZ) im Rahmen der Zertifizierung vollumfänglich anerkannt.

Curriculum Kieferorthopädie – AssistenzzahnärzteCurriculum
Haranni Academie für Heilberufe GmbH

Curriculum Kieferorthopädie – Assistenzzahnärzte

An 13 Kurstagen werden Maßnahmen der Befunderhebung und die daraus resultierende Diagnostik zur Aufstellung einer fachgerechten, individuellen Behandlungsplanung vermittelt – immer gemäß dem Leitsatz „aus der Praxis für die Praxis". Das Curriculum Kieferorthopädie umfasst 10 Module von der Diagnostik über herausnehmbare und festsitzende Apparaturen bis zur schriftlichen Abschlussprüfung.

Curriculum Digitale Kieferorthopädie – ZahnärzteCurriculum
Haranni Academie für Heilberufe GmbH

Curriculum Digitale Kieferorthopädie – Zahnärzte

Mehr als nur ein Zertifikat: Das Curriculum Digitale Kieferorthopädie vermittelt in 4 Modulen die komplette digitale Prozesskette – von der digitalen Befundaufnahme und Diagnostik über die CAD-gestützte Planung bis zur CAM-Umsetzung und einem abschließenden Round Table/Repetitorium.

Curriculum Kieferorthopädie – ZahnärzteCurriculum
Haranni Academie für Heilberufe GmbH

Curriculum Kieferorthopädie – Zahnärzte

An 13 Kurstagen werden Maßnahmen der Befunderhebung und die daraus resultierende Diagnostik zur Aufstellung einer fachgerechten, individuellen Behandlungsplanung vermittelt – immer gemäß dem Leitsatz „aus der Praxis für die Praxis". Das Curriculum Kieferorthopädie umfasst 10 Module von der Diagnostik über herausnehmbare und festsitzende Apparaturen bis zur schriftlichen Abschlussprüfung.

EndodontieCurriculum
Danube Private University
Master of Science (Continuing Education)

Endodontie

120 ECTS · 6 Semester

Es verhält sich mit der Endodontie wie mit vielen Dingen im Leben. Man muss zuerst den Bezug dazu aufbauen. Danach erfährt man Dynamik, Leistungssteigerung und Freude an dieser Tätigkeit. **Die Endodontie ist die Basis der modernen Zahnmedizin:** In jeder Zahnarztpraxis fallen nahezu täglich endodontische Behandlungsfälle an. Oft werden diese als zeitaufwändige Therapiemaßnahme im Praxisalltag wahrgenommen, die nur mit Konzept, Training, modernen Materialien und Geräten systematisiert werden kann. Typischerweise erkennen Zahnärzt*innen das Potential für den Praxiserfolg, welches die Endodontie mit sich bringt, erst mit fortgeschrittenem Berufsleben. Der Master of Science (Continuing Education) Endodontie grenzt sich als Studiengang mit klaren akademischen und praktischen Inhalten, in seiner Konzeption und Ausrichtung, von herkömmlichen Curricula und Fortbildungskursen ab. Hierbei wird die Endodontie von der Basis bis zum „High-End" Bereich vermittelt, u. a. umfasst dies Themen, wie: Endochirurgie, Postendodontische Versorgung und Werkstoffkunde und Guided Endodontics – dreidimensionale Bildgebung in der Endodontie. ### Zulassungsvoraussetzungen - Abgeschlossenes Studium der Zahnmedizin an einer staatlich anerkannten öffentlichen oder privaten Hochschule bzw. gleichwertiger Abschluss. - Zwei Jahre Berufserfahrung. - Nachweis klinischer Ausbildung mit Möglichkeit zur Behandlung und Dokumentation von Patientenfällen während des Studiums. - Sprachkenntnisse auf mindestens Niveau B2 in der jeweiligen Unterrichtssprache. - Regelmäßige und aktive Teilnahme an allen vorgesehenen Modulen und Lehrveranstaltungen.

Digital Dentistry in AestheticsCurriculum
Danube Private University
Akademische/r Expert*in / Master of Science (Continuing Education)

Digital Dentistry in Aesthetics

80 / 120 ECTS · 4 / 6 Semester

### Manuelle Hochästhetik trifft auf digitale Technologien - mit Univ.-Prof. Dr. Daniel Edelhoff Mit dem postgradualen Weiterbildungsprogramm Master of Science (Continuing Education) in „Digital Dentistry in Aesthetics", kurz (MSc CE), setzt die Danube Private University (DPU) neue Maßstäbe in der modernen Zahnmedizin. Unter der wissenschaftlichen Leitung von Univ.-Prof. Dr. Daniel Edelhoff verbindet dieses innovative Curriculum neueste digitale Technologien mit höchsten Ansprüchen an die ästhetisch-rekonstruktive Zahnmedizin. Als international renommierter Experte auf diesem Gebiet leitet Univ.-Prof. Dr. Daniel Edelhoff seit April 2026 die Abteilung für Ästhetisch-Rekonstruktive Zahnmedizin an der DPU und bringt seine umfassende wissenschaftliche sowie klinische Erfahrung in dieses Masterprogramm ein. Der Studiengang richtet sich an Zahnärzt*innen, die ihre klinische Expertise durch modernste digitale Workflows erweitern und gleichzeitig ein vertieftes Verständnis für ästhetische Rehabilitation entwickeln möchten. Durch die Verbindung von wissenschaftlicher Fundierung, praxisorientierter Lehre und internationaler Expertise vermittelt das Programm umfassende Kompetenzen für die Zahnmedizin der Zukunft. Von der digitalen Diagnostik über CAD/CAM-gestützte Rekonstruktionen bis hin zu vollständig digitalen Behandlungsabläufen eröffnen sich neue Möglichkeiten für präzisere, effizientere und ästhetisch herausragende Behandlungsergebnisse. Der Masterstudiengang „Digital Dentistry in Aesthetics" vermittelt den Teilnehmer*innen ein tiefgehendes Verständnis dieser digitalen Transformation und zeigt, wie moderne Technologien optimal mit bewährten ästhetischen Behandlungskonzepten kombiniert werden können. Dieses Programm deckt alle Themen der modernen restaurativen Zahnheilkunde, Implantologie, Parodontologie und digitalen Kieferorthopädie umfassend ab. Ein infrastrukturelles Highlight der DPU für die praxisorientierte Ausbildung ist die neue „Digital Academy Phantom", die vom Weltmarktführer Dentsply Sirona ausgestattet wurde und modernste Rahmenbedingungen für umfassende praktische Trainings bietet. --- ### Der MSc (CE) Digital Dentistry in Aesthetics richtet sich an: Zahnärzt*innen mit besonderem Interesse an digitaler und ästhetisch-rekonstruktiver Zahnmedizin. Erfahrene Praktiker*innen, die ihre Praxis durch digitale Workflows erweitern möchten. Mit dem Masterprogramm erwerben Sie nicht nur fundiertes theoretisches Wissen, sondern entwickeln auch die klinischen Fähigkeiten, komplexe ästhetische Fälle mithilfe modernster digitaler Technologien präzise zu planen und erfolgreich umzusetzen. Die Kombination aus internationaler Expertise, innovativer Lehre und praxisnaher Ausbildung macht diesen Studiengang zu einem Premium-Weiterbildungsprogramm für die ästhetisch-rekonstruktive Zahnmedizin der Zukunft. --- ### Die/Der Akademische/r Expert*in (AE) Digital Dentistry in Aesthetics richtet sich an: Berufseinsteiger*innen, die unmittelbar an ihr Zahnmedizinstudium eine postgraduale Weiterbildung starten möchten. Absolvent*innen der Zahnmedizin. Die innovativen universitären Weiterbildung Akademische/r Expert*in (AE) Fachgebiete in der Zahnmedizin, bietet ein zweijähriges Curriculum (80 ECTS) - analog zu den Fachgebieten der MSc (CE) Universitätslehrgängen. Eine Teilnahme ist bereits für Berufseinsteiger*innen möglich und bei erfolgreichem Abschluss der nahtlose Einstieg, unter Anerkennung der erbrachten Leistungen, in das dritte und letzte Studienjahr des fachlich einschlägigen Universitätslehrgangs Master of Science (Continuing Education), kurz MSc (CE), (120 ECTS) das Ziel. Die DPU bietet die/den Akademische/n Expert*in im Rahmen eines Kombi-Studienvertrages mit dem fachlich einschlägigen Universitätslehrgang Master of Science (Continuing Education), kurz MSc (CE), exklusiv an. --- ### Zulassungsvoraussetzungen - Abgeschlossenes Studium der Zahnmedizin an einer staatlich anerkannten öffentlichen oder privaten Hochschule bzw. gleichwertiger Abschluss. - Sprachkenntnisse auf mindestens Niveau B2 in der jeweiligen Unterrichtssprache. - Regelmäßige und aktive Teilnahme an allen vorgesehenen Modulen und Lehrveranstaltungen. **Akademische/r Expert*in – AE:** - Direkt nach dem Zahnmedizinstudium, auch ohne Berufserfahrung. - Ermöglicht den direkten Einstieg in das dritte und letzte Studienjahr des fachlich einschlägigen Universitätslehrgangs Master of Science (Continuing Education), kurz MSc (CE), unter voller Anerkennung der bereits erbrachten Leistungen von 80 ECTS. **Master of Science (Continuing Education) – MSc (CE):** - Zwei Jahre Berufserfahrung. - Nachweis klinischer Ausbildung mit Möglichkeit zur Behandlung und Dokumentation von Patientenfällen während des Studiums.

Orale Chirurgie/ImplantologieCurriculum
Danube Private University
Akademische/r Expert*in / Master of Science (Continuing Education)

Orale Chirurgie/Implantologie

80 / 120 ECTS · 4 / 6 Semester

Die Implantologie und Oralchirurgie sind zwei bedeutende Elemente der Zahn-, Mund- und Kieferheilkunde, die sich in ihrem Verständnis zweifelsfrei unterstützen und ergänzen. Dabei ist die Implantologie einer der größten Wachstumsbereiche. Kein anderes Gebiet hat sich in den letzten Jahren diagnostisch, therapeutisch und wissenschaftlich so stark weiterentwickelt. Aber auch die demographische Entwicklung, Multimorbidität älterer Patientinnen/Patienten und das sich ständig wandelnde Spektrum der Medizin mit neuen Therapiemöglichkeiten stellen neue und immer höhere Ansprüche an die chirurgische Behandlung. Dabei dürfen auch die Bedürfnisse der Patientin/des Patienten nicht vergessen werden. Nach wie vor wünscht die Mehrheit der Patientinnen/Patienen trotz der allgemeinen Tendenz zur Spezialisierung eine ganzheitliche Behandlung bei ihrer Hauszahnärztin/ihrem Hauszahnarzt. Die Wissensvermittlung gesicherter Konzepte und Alternativen, verbunden mit manuellem Geschick, soll die Teilnehmer*innen in die Lage versetzen, auch in schwierigen Situationen der Forderung an eine erfolgreiche Implantation und Chirurgie gerecht zu werden und auch im Falle von Komplikationen souverän einzugreifen. Dieser Universitätslehrgang wird den zeitgemäßen und verstärkten chirurgischen Anforderungen gerecht. ### Zulassungsvoraussetzungen - Abgeschlossenes Studium der Zahnmedizin an einer staatlich anerkannten öffentlichen oder privaten Hochschule bzw. gleichwertiger Abschluss. - Sprachkenntnisse auf mindestens Niveau B2 in der jeweiligen Unterrichtssprache. - Regelmäßige und aktive Teilnahme an allen vorgesehenen Modulen und Lehrveranstaltungen. **Akademische/r Expert*in – AE:** - Direkt nach dem Zahnmedizinstudium, auch ohne Berufserfahrung. - Ermöglicht den direkten Einstieg in das dritte und letzte Studienjahr des fachlich einschlägigen Universitätslehrgangs Master of Science (Continuing Education), kurz MSc (CE), unter voller Anerkennung der bereits erbrachten Leistungen von 80 ECTS. **Master of Science (Continuing Education) – MSc (CE):** - Zwei Jahre Berufserfahrung. - Nachweis klinischer Ausbildung mit Möglichkeit zur Behandlung und Dokumentation von Patientenfällen während des Studiums.

Parodontologie und ImplantologieCurriculum
Danube Private University
Akademische/r Expert*in / Master of Science (Continuing Education)

Parodontologie und Implantologie

80 / 120 ECTS · 4 / 6 Semester

Die Erkenntnisse über das Zustandekommen entzündlicher parodontaler Destruktionsprozesse sind in den vergangenen Jahren vertieft und erweitert worden. Es ist die Gewebeantwort selbst, hervorgerufen durch mikrobielle Reize aus subgingivalen Biofilmen, die die Destruktion des marginalen Parodontes einleitet und als chronische Parodontitis auch systemische Auswirkungen zeigt. **Neue therapeutische Ansätze:** Neue Ansätze sind deshalb als Ergänzung zur mechanischen Therapie erarbeitet worden. Diese hat ihrerseits bezüglich Methodik und Instrumentation gewaltige Fortschritte gemacht. Durch die zeitgemäße Forderung nach Schonung von Geweben mit Regenerationspotenzial wurden die großzügigen parodontalen Lappenoperationen durch grazile, rekonstruierende und reparierende Methoden ersetzt, die selbst hohen ästhetischen Ansprüchen zu genügen vermögen. Der Paro-Therapie, wie auch der Endo-Therapie, sind jedoch Grenzen gesetzt. Zähne werden entfernt und durch Implantate ersetzt. **Implantologie und Augmentation:** Die günstige Beurteilung der Qualität und der Quantität des alveolären Knochens sowie der Dicke der Mukosa mit adäquaten modernen Methoden ist primäre Voraussetzung für das korrekte Einbringen und den problemlosen Verbleib von Implantaten in zahnlosen Kieferabschnitten. Therapeutisch muss gegebenenfalls vorangehend an die Verankerung von Implantaten der Kieferknochen und/oder die periimplantäre Mukosa mit den Methoden der plastischen Parochirurgie augmentiert werden. **Nachsorge und Mundpflege:** Parodontaltherapeutische Maßnahmen und Implantate bedürfen ausnahmslos persönlicher und professioneller Nachsorge. In die tägliche Mundpflege werden, den manuellen Fähigkeiten der/des Patient*in entsprechend, zeitgemäße mechanische, hydrodynamische und chemische Hilfsmittel einbezogen. ### Zulassungsvoraussetzungen - Abgeschlossenes Studium der Zahnmedizin an einer staatlich anerkannten öffentlichen oder privaten Hochschule bzw. gleichwertiger Abschluss. - Sprachkenntnisse auf mindestens Niveau B2 in der jeweiligen Unterrichtssprache. - Regelmäßige und aktive Teilnahme an allen vorgesehenen Modulen und Lehrveranstaltungen. **Akademische/r Expert*in – AE:** - Direkt nach dem Zahnmedizinstudium, auch ohne Berufserfahrung. - Ermöglicht den direkten Einstieg in das dritte und letzte Studienjahr des fachlich einschlägigen Universitätslehrgangs Master of Science (Continuing Education), kurz MSc (CE), unter voller Anerkennung der bereits erbrachten Leistungen von 80 ECTS. **Master of Science (Continuing Education) – MSc (CE):** - Zwei Jahre Berufserfahrung. - Nachweis klinischer Ausbildung mit Möglichkeit zur Behandlung und Dokumentation von Patientenfällen während des Studiums.