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1417 Veranstaltungen + 14 Post-graduelle Weiterbildungen

Allgemeine ZHKPräsenz
FAZH Akademie
UnbekanntTermin auf Anfrage

Fit für den Zahnärztlichen Notfalldienst: aktuell | effektiv | praxisbezogen

Gerade im zahnärztlichen Notfalldienst wird man immer wieder vor Herausforderungen gestellt, die im Praxisalltag vielleicht nicht so häufig vorkommen. Ziel der Veranstaltung ist, Sie auf viele mögliche Szenarien gut vorzubereiten. ### Inhalte - Wann ist ein zahnärztlicher Notfall wirklich ein Notfall? - Ödem / Emphysem / Infiltrat / Abszess – wann macht man was? - Abzesse und Abzessausbreitung – wann, wer und wie? - Akute apikale Parodontitis mit und ohne Wurzelkanalfüllung - Akute Pericoronitis - Die ganze Seite tut weh: woher weiss man, welcher Zahn es ist? - Nachblutung - Wundinfektion - Mund-Antrum-Verbindung - Zahntrauma im Notfalldienst - Schwangere im Notfalldienst - Polypharmazierte Patienten im Notfalldienst - Antikoagulierte Patienten im Notfalldienst - Patienten mit Antiresorptiva im Notfalldienst - Wie Apps im Notfalldienst helfen können

8 CME-Punkte
Allgemeine ZHKPräsenz
FAZH Akademie
UnbekanntTermin auf Anfrage

Gutachtercurriculum Landeszahnärztekammer Hessen/DGI

Termine und Themen siehe Stundenplan! ### Inhalte - Unser Anspruch ist es, Ihnen eine rundum angenehme Lernatmosphäre zu bieten. Der Kurspreis beinhaltet daher folgende Leistungen Getränke (diverse Heißgetränke, Wasser und Säfte) Warmes Mittagessen Kaffee- und Kuchenpause am Nachmittag Online-Zugang zu digitalen Schulungsunterlagen und -materialien (Handouts, Videos, Tests – je nach gebuchtem Kurs) Teilnahmezertifikat zum Download mit Ausweis erworbener Fortbildungspunkte Nutzung sämtlicher zur Schulung erforderlichen Verbrauchsmaterialien und Instrumente vor Ort Persönliche Betreuung durch unser kompetentes Referenten- und Organisationsteam Unser Anspruch ist es, Ihnen eine rundum angenehme Lernatmosphäre zu bieten. Der Kurspreis beinhaltet daher folgende Leistungen ### Inhalte - Getränke (diverse Heißgetränke, Wasser und Säfte) - Warmes Mittagessen - Kaffee- und Kuchenpause am Nachmittag - Online-Zugang zu digitalen Schulungsunterlagen und -materialien (Handouts, Videos, Tests – je nach gebuchtem Kurs) - Teilnahmezertifikat zum Download mit Ausweis erworbener Fortbildungspunkte - Nutzung sämtlicher zur Schulung erforderlichen Verbrauchsmaterialien und Instrumente vor Ort - Persönliche Betreuung durch unser kompetentes Referenten- und Organisationsteam

95 CME-Punkte
Allgemeine ZHKOnline
FAZH Akademie
OnlineTermin auf Anfrage

Herausforderung multimorbide Patienten

Der demographische Wandel führt in Deutschland zu einer rasant wachsenden Bevölkerungsgruppe, nämlich der der alten multimorbiden und zudem oft polymedizierten Patienten. Viele dieser Krankheitsbilder und deren Medikationen haben eine ausgesprochen hohe zahnmedizinische Relevanz. Das kann entweder der singuläre oder zusätzliche Effekt in der Pathogenese eines oralen Krankheitsbildes oder eben ein direkter Einfluss auf die zahnärztliche Therapie sein. Eine Nichtberücksichtigung kann demnach zu Misserfolgen oder auch zu mitunter schweren Komplikationen führen. Die zahnmedizinische Versorgung steht damit vor neuen und großen Herausforderungen, denen mit entsprechender Aus- und später Weiterbildung adäquat begegnet werden muss. Am Beispiel realer Patientenfälle sollen daher in diesem Seminar die anamnestischen, pathogenetischen und therapeutischen Aspekte praxisnah und lösungsorientiert diskutiert werden.

5 CME-Punkte
PräventionPräsenz
FAZH Akademie
UnbekanntTermin auf Anfrage

Kariesprävention durch Fissurenversiegelung | IP5

Die Fissuren- und Grübchenversiegelung ist eine wichtige, delegierbare Leistung in einer prophylaxeorientierten Praxis. Ein optimaler kariesprotektiver Effekt ist dann gegeben, wenn das gesamte Fissurenrelief vollständig und randspaltfrei versiegelt ist. Die Trockenlegung des zu versiegelnden Zahnes ist eine wesentliche Voraussetzung für die Umsetzung der Adhäsivtechnik im Rahmen der Fissurenversiegelung. Daher wird auf die Anwendung von Kofferdam ausführlich eingegangen. - Einschätzung des individuellen Kariesrisikos - Indikation/Kontraindikation der Fissurenversiegelung - Die Arbeitsschritte nach Leitlinie - Praktisches Üben an extrahierten Zähnen - Materialien zur Fissurenversiegelung - Ergänzende Maßnahmen

KommunikationOnline
FAZH
OnlineTermin auf Anfrage

Kommunikation die begeistert | Mehrwert für Patienten und Praxis: FAZH

Kommunikation in der Zahnarztpraxis ist mehr als nur nett. Sie ist ein entscheidender Erfolgsfaktor – wirtschaftlich, zwischenmenschlich und strukturell. In meinem Workshop „Gewinnmaximierende Patientenkommunikation“ lernst du, wie du mit klarer Sprache überzeugst, Einwände professionell behandelst und deine Rolle als kommunikative Führungskraft stärkst. Wir schauen hinter die Kulissen: Welche Glaubenssätze hemmen deine Gespräche? Wie lassen sich Unsicherheiten im Patientenkontakt überwinden? Und wie gelingt es, nicht zu verkaufen – sondern ehrlich zu überzeugen? Du bekommst Impulse, die sofort anwendbar sind. Für mehr Klarheit im Team, mehr Vertrauen bei den Patienten und mehr wirtschaftlichen Erfolg – ganz ohne Druck, aber mit viel Haltung. Kommunikation, die nicht nur ankommt, sondern auch nachwirkt.

5 CME-Punkte
KieferorthopädieCurriculum
Danube Private University
Akademische/r Expert*in / Master of Science (Continuing Education)

Kieferorthopädie

80 / 120 ECTS · 4 / 6 Semester

**Die herausragende Qualität des Universitätslehrganges wird im Rahmen des Master of Science Kieferorthopädie (Continuing Education), MSc (CE), mit großem Erfolg gelebt.** Das zeigt sich durch zahlreiche internationale Studierende aus fast 66 Nationen (USA, Südafrika, Vereinigte Arabische Emirate, Neuseeland u.a.). Der Lehrgang erweitert die klassische Kieferorthopädie über die Behandlung von Kindern und Jugendlichen hinaus. Ein breites Feld wird der parodontal-/funktionstherapeutischen, prä-prothetischen und ästhetischen Behandlung von Erwachsenen eingeräumt. Transdisziplinäre Behandlungstechniken und -methoden werden praxisnah vermittelt, um Kieferorthopädie zum generationsübergreifenden Behandlungskonzept zu machen. Der digitale Workflow in der Kieferorthopädie sowie innovative Anwendungstechniken sind durchgehend in das State-of-the-Art-Curriculum integriert. ### Zulassungsvoraussetzungen - Abgeschlossenes Studium der Zahnmedizin an einer staatlich anerkannten öffentlichen oder privaten Hochschule bzw. gleichwertiger Abschluss. - Nachweis klinischer Ausbildung mit Möglichkeit zur Behandlung und Dokumentation von Patientenfällen während des Studiums. - Sprachkenntnisse auf mindestens Niveau B2 (GER) in der jeweiligen Unterrichtssprache. - Regelmäßige und aktive Teilnahme an allen vorgesehenen Modulen und Lehrveranstaltungen. - Zwei Jahre Berufserfahrung nach Approbation.

ImplantologiePräsenz
FAZH Akademie
UnbekanntTermin auf Anfrage

Mein erstes Implantat

Der Kurs ist ein kompakter Einstiegskurs in die Implantologie. Es wird über die Planung hinaus in die praktische Umsetzung einer Implantation eingeführt und das Verständnis der Osseointegration, die richtige Patientenauswahl und ein vollständiges chirurgisches Protokoll erlernt. Kleinere Augmentationen werden besprochen und prothetische Versorgungen mit Cerec demonstriert. ### Inhalte - Anatomie, Histologie - Patientenauswahl - Diagnose - Besprechung der unterschiedlichen Implantate - OP-Vorbereitung - Schrittweises erlernen der Implantation - Komplikationsmanagement - Prothetik analog und digital - Bitte Schutzkleidung (Arbeitsmantel, Handschuhe und Mundschutz) mitbringen!

10 CME-Punkte
KFOPräsenz
FAZH Akademie
UnbekanntTermin auf Anfrage

Minipins und skelettale Verankerung in der Kieferorthopädie

Mini-Implantate sind aus der modernen Kieferorthopädie nicht mehr wegzudenken – dennoch stellt der praktische Einstieg viele Kolleginnen und Kollegen vor Herausforderungen. Zwischen digitalen Möglichkeiten, analogen Workflows und einer Vielzahl theoretischer Konzepte fehlt im Praxisalltag häufig eine klare, direkt umsetzbare Linie. Genau hier setzt dieser Kurs an. Dr. Matthias Himmelreich vermittelt anhand zahlreicher klinischer Fallbeispiele einen klar strukturierten, praxiserprobten Workflow für den effizienten, sicheren und lösungsorientierten Einsatz von Mini-Implantaten. Der Kurs folgt dem Prinzip von Praktikern für Praktiker – analog dort, wo es unkompliziert und zuverlässig funktioniert, digital dort, wo es echten Mehrwert bietet. Ziel ist es, den Teilnehmenden unmittelbar anwendbare Konzepte für den klinischen Alltag an die Hand zu geben.

9 CME-Punkte
Allgemeine ZHKOnline
FAZH
OnlineTermin auf Anfrage

Mit Profession an´s Telefon: FAZH

Mit mehr Kommunikationskompetenz sicher und erfolgreich in der Praxis telefonieren „Telefonieren? Kann doch jede/-r!“ Richtig! Und professionell zu telefonieren ist die hohe Kunst. Denn die Kommunikation am Telefon unterscheidet sich grundlegend von der Kommunikation „face to face.“ Wie wir wirkungsvoll, lösungsorientiert und zielgerecht mit Patienten und Leistungserbringern am Telefon umgehen, erarbeiten wir uns in diesem interaktiven Webinar. Zielgruppe Rezeptionsangestellte, Praxismanager/-innen und alle, die häufig am Telefon sind. Ziel Durch ein tieferes Verständnis der besonderen Kommunikation am Telefon können Gespräche gezielt gesteuert und Beschwerden souverän gemanagt werden. ### Inhalte - Grundlagen der Kommunikation-Besonderheiten der Kommunikation am Telefon - Professionelle Gesprächstechniken am Telefon mit praktischen Übungen - Zusammenhange von Sprache, Körperhaltung, Stimme, Mindset - Der gelungene Gesprächseinstieg - Inbound-Outbound Call - Beschwerden souverän managen - Methoden ### Inhalte - Zum Einsatz kommen wissenschaftlich fundierte Methoden aus der - Kommunikationspsychologie, der Mediation sowie aus dem systemischen Coaching - PowerPoint Präsentation im Wechsel mit interaktiven Online-Tools - „Gehirnfreundliche“ Wissensvermittlung mit viel Spaß und Beispielen aus dem Praxisalltag

Allgemeine ZHKPräsenz
FAZH Akademie
UnbekanntTermin auf Anfrage

Molaren Inzisiven Hypomineralisation | die aktuelle Herausforderung für jede Familienpraxis

Die Problematik der Molaren-Inzisiven-Hypomineralisation (MIH) stellt mittlerweile ein bedeutendes Problem in der täglichen Praxis dar. Je nach Region leiden 10 – 20% der Kinder an der Erkrankung (1;2). Dabei nimmt auch der Anteil der Kinder mit schweren Fällen zu. Neben den 6-Jahr-Molaren sind zunehmend auch weitere Zahngruppen betroffen Dies beeinflusst das Wohlbefinden der kleinen Patienten massiv. Die Ätiologie ist nach wie vor weitgehend ungeklärt. Daher wissen wir auch nicht, welche Maßnahmen ergriffen werden müssen, um die Erkrankung zu vermeiden. Die kleinen Patienten leiden teilweise unter Schmerzen und haben damit erhebliche Einschränkungen ihrer Lebensqualität. Vor diesem Hintergrund sollen in dem Workshop folgende besonderen Aspekte der MIH näher beleuchtet werden ### Inhalte - Epidemiologische Rahmenbedingungen in Deutschland - Ätiologie der Erkrankung - Anamnese, Diagnostik und Differentialdiagnostik - Eigenschaften und Besonderheiten der Erkrankung MIH - Das Würzburger Therapiekonzept - Einteilung - Prävention - Versiegelung - temporäre kurzfristige Restauration - temporäre langfristige Restauration - definitive Restauration (direkt, indirekt) - kieferorthopädische Lösung - mit Fallbeispielen und praktischen Übungen (direkte Versorgung von MIH-Zähnen im Front- und Seitenzahnbereich)

10 CME-Punkte
NotfallPräsenz
FAZH Akademie
UnbekanntTermin auf Anfrage

Notfall in der Zahnarztpraxis | trainiere für´s (Über)Leben

Bereiten Sie sich optimal auf medizinische Notfälle vor – mit unserem kompakten Notfalltraining für zahnärztliche Teams! In der ambulanten Gesundheitsversorgung ist eine schnelle und präzise Reaktion auf Notfälle von entscheidender Bedeutung. Lebensbedrohliche Situationen rechtzeitig zu erkennen und zu behandeln erfordert höchste Aufmerksamkeit und fundiertes Wissen. Als erste Anlaufstelle für Patient:innen in Notfällen müssen Sie jederzeit bereit sein, kompetent und sicher zu handeln. Unser Kurs unterstützt Sie und Ihr Team dabei, sich auf verschiedene Notfallszenarien vorzubereiten. Sie lernen sowohl einfache als auch komplexe Notfallsituationen zu bewältigen und gewinnen dadurch an Sicherheit und Routine. Jede/r Referent/-in des Teams weist als Notfallexpert/-in viele Jahre Berufserfahrung im Rettungsdienst auf. Darüber hinaus sind viele Referenten und Referentinnen als Notärzte und Notärztinnen, Ausbilder und Lehrkräfte an Rettungsdienstschulen tätig. - Reanimation – Leben retten Schritt für Schritt - Kritisch kranke Patienten sicher erkennen und behandeln - Teamdynamik, Kommunikation und CRM im Notfall - Die richtige Notfallausrüstung für Zahnarztpraxen – für alle Fälle gewappnet Eine theoretische und interaktive Vorbereitung je nach Wissensstand ca. 2–3 Std. über den PKNM eCampus (Zugangsdaten werden zeitnah vor Kursstart per E-Mail zugesandt).

9 CME-Punkte
Curriculum Kieferorthopädie – ZahnärzteCurriculum
Haranni Academie für Heilberufe GmbH

Curriculum Kieferorthopädie – Zahnärzte

An 13 Kurstagen werden Maßnahmen der Befunderhebung und die daraus resultierende Diagnostik zur Aufstellung einer fachgerechten, individuellen Behandlungsplanung vermittelt – immer gemäß dem Leitsatz „aus der Praxis für die Praxis". Das Curriculum Kieferorthopädie umfasst 10 Module von der Diagnostik über herausnehmbare und festsitzende Apparaturen bis zur schriftlichen Abschlussprüfung.

Allgemeine ZHKPräsenz
FAZH Akademie
UnbekanntTermin auf Anfrage

Patienten mit Special Needs in der zahnärztlichen Praxis

In Ländern, in denen man sich seine Zahnärztin oder seinen Zahnarzt aussuchen kann, hat vermutlich jede Patientin und jeder Patient besondere Bedürfnisse. Manche möchten vorzugsweise von Frauen, andere wiederum von Männern behandelt werden. Manche bevorzugen Generalisten, manche Spezialisten. Manche möchten, dass Ihnen jeder einzelne Schritt erklärt wird, damit sie wissen, was genau an ihren Zähnen oder an ihrem Zahnfleisch gemacht wird, andere wiederum möchten möglichst wenig erklärt bekommen, sondern hoffen nur, dass es möglichst schnell vorbei ist. Andere Patientinnen und Patienten wiederum wünschen, dass auf ihre individuellen Bedürfnisse wie den Würgereiz oder die schnell zu rissigen Lippen führende Mundtrockenheit besondere Rücksicht genommen wird. Andere schließlich möchten, dass möglichst metallfrei und mit möglichst wenig Röntgenstrahlung diagnostiziert und therapiert wird. So gesehen ist auf irgendeine Weise jede Patientin und jeder Patient ein Mensch mit besonderen Bedürfnissen in Bezug auf die zahnärztliche Behandlung. Darüber hinaus gibt es aber auch grössere Teile der Bevölkerung, die tatsächlich besondere Bedürfnisse in Bezug auf die zahnärztliche Prophylaxe, Diagnostik und Therapie haben. Sei es auf Grund von Einschränkungen, Polypharmazie, Schwangerschaft, Alter, Autismus-Spektum-Störung, Religionszugehörigkeit, Krebsbehandlung, Suchterkrankung, Neigung zu Wundheilungssstörungen, schweren Herzerkrankungen, neurologischen oder psychiatrischen Erkrankungen, Erkrankungen der grossen Organe, Spitzensportler, Patienten mit MIH (Molaren-Inzisiven-Hypomineralisation) oder PFE (Primare Failure of Eruption), Mund- und Zungenbrennen oder aufgrund zahlreicher Allergien und Unverträglichkeiten. ### Inhalte - Schwangere - Hochbetagte - Onkologisch Erkrankte - Autismus-Spektum-Störung - Alkoholabusus - Immunsupprimierte - Kardiovaskuläre Erkrankungen - Stoffwechselstörungen - Allergien und Überempfindlichkeiten - Psychisch Erkrankte - Neurologisch Erkrankte - Leistungssportler - Erosive Toothwear - MIH – Molaren-Inzisiven-Hypomineralisation - Dialysepflichtige - Lebererkrankte - Mundtrockenheit & Burning Mouth Syndrom - PFE – Primary Failure of Eruption - Besonderheiten bei Religionen - v.a.m.

8 CME-Punkte
PräventionPräsenz
FAZH Akademie
UnbekanntTermin auf Anfrage

Professionelle Zahnreinigung (PZR)

Ziel des Kurses ist es, grundlegendes theoretisches Wissen im Bereich der Prophylaxe zu vermitteln oder an Ihr bestehendes Wissen als ProphylaxemitarbeiterIn anzuknüpfen. Anhand praktischer Übungen trainieren Sie die relevanten Schritte einer Prophylaxesitzung. Kursinhalte ### Inhalte - Karies und Parodontitis eine multifaktorielle Erkrankung - Die PA-Sonde: Unser wichtigstes Hilfsmittel - Befunderhebung (Parodontalstatus, PSI, Indices) - Der systematische Aufbau einer PZR-Sitzung - Effektive und schonende Anwendung von Scaler, Schall- und Ultraschall - Die professionelle Politur - Indikationen und Kontraindikationen von Luft-Pulver-Wasserstrahlgeräten - PZR-Recall: Was ist zu tun - Individuelle und sinnvolle Mundhygienemaßnahmen von der Zahnbürste bis zur Mundspülung (nach neuer Leitlinie) - Bitte bringen Sie folgendes mit ### Inhalte - ein klassisches PZRTray (inkl. Grundbesteck) - wenn die WHO Sonde beim Tray nicht mit dabei ist, bitte zusätzlich mitnehmen - evtl. Materialien, welche verwendet werden, damit man das gezielt im Kurs besprechen kann

Allgemeine ZHKPräsenz
FAZH Akademie
UnbekanntTermin auf Anfrage

Sportzahnmedizin

### Inhalte - Was gehört alles zur Sportzahnmedizin? - Zahnunfälle beim Sport - Welche Sportart hat welches Zahnunfallrisiko? - Die Sportzahnärztin / der Sportzahnarzt im Stadion: Erstversorgung vor Ort - Was muss der Notfallkoffer einer Sportzahnärztin / eines Sportzahnarztes enthalten? - Schädel-Hirn-Trauma beim Sport - alles was man wissen muss - Richtiges Verhalten am Unfallort - Was muss am Unfalltag behandelt werden – was kann ggf. warten? - Welche Arten von Zahnschutz gibt es? - Zahnschutz: welcher ist empfehlenswert und welcher nicht? - Welche Sportart braucht welchen Zahnschutz? - Wie ein professioneller Zahnschutz angefertigt wird - Erstversorgung nach Zahntrauma in der zahnärztlichen Praxis - Spätfolgen nach Zahntrauma: welche gibt es und was muss man tun?

9 CME-Punkte
Allgemeine ZHKOnline
FAZH Akademie
OnlineTermin auf Anfrage

Strahlend Weiss | Dein Bleachingworkshop

### Inhalte - Einführung in das Bleaching: Definition, Ziel, historische Entwicklung und aktuelle Trends - Vor- und Nachteile von Bleachingmethoden - In-Office Bleaching: Vorteile, Nachteile und Anwendungsgebiete - Home Bleaching: Vorzüge, Risiken und geeignete Einsatzmöglichkeiten - Wirkungsweisen und Nebenwirkungen von Bleachingmitteln sowie deren Management - Analyse der Wirksamkeit und Sicherheit von Online-Produkten - Zahngesundheit und Bleaching: Langzeitwirkungen und Frage der Schädlichkeit - Umgang mit empfindlichen Zähnen: Ursachen und Strategien zur Linderung - Patientenerwartungen verstehen, managen und effektiv kommunizieren - Praktische Tipps: Dos and Don'ts, Patientenaufklärung und Nachsorge - Live Bleaching-Demonstration: Schritt-für-Schritt-Durchführung mit einem freiwilligen Teilnehmer Die Teilnehmer sollen nach Abschluss des Kurses in der Lage sein, fundierte und individuelle Entscheidungen über Bleachingmethoden zu treffen.

7 CME-Punkte
Allgemeine ZHKPräsenz
FAZH Akademie
UnbekanntTermin auf Anfrage

TEAM | Toll ein anderer macht's

Wenn eine Gruppe von Menschen ein gemeinsames Ziel verfolgt, kann daraus ein Team entstehen. Ein Zahnarzt allein, ist heute nicht mehr nur Fachkraft, sondern auch Unternehmer und Manager. Um diese einzelnen Berufe unter einem Hut zu bekommen, braucht der ZA ein gutes Team. Dies zu bilden, zu führen und zu fördern erfordert oftmals viel Fingerspitzengefühl. Dieses Seminar soll die Aspekte für das Arbeiten im und mit dem Team aufzeigen. Seminarinhalte ### Inhalte - Wie wird aus einer Gruppe von Menschen ein Team? - Hören alle mit dem gleichen Ohr – sprechen alle die gleiche Sprache? - Was motiviert Menschen? - Warum kann der mit dem und ich nicht? - Prozesse der Teambildung - Konfliktmanagement

Curriculum Kieferorthopädie – AssistenzzahnärzteCurriculum
Haranni Academie für Heilberufe GmbH

Curriculum Kieferorthopädie – Assistenzzahnärzte

An 13 Kurstagen werden Maßnahmen der Befunderhebung und die daraus resultierende Diagnostik zur Aufstellung einer fachgerechten, individuellen Behandlungsplanung vermittelt – immer gemäß dem Leitsatz „aus der Praxis für die Praxis". Das Curriculum Kieferorthopädie umfasst 10 Module von der Diagnostik über herausnehmbare und festsitzende Apparaturen bis zur schriftlichen Abschlussprüfung.

Allgemeine ZHKPräsenz
FAZH Akademie
UnbekanntTermin auf Anfrage

UPT: minimalinvasive Behandlungstechniken | Theorie und Anwendung

In unserem praxisorientierten zweitägigen Kurs erhalten Sie wertvolle Kenntnisse und Fertigkeiten in der kurativen Behandlung, um Ihre Fähigkeiten in der zahnmedizinischen Prophylaxe zu erweitern. Dieser Kurs bietet Ihnen die Möglichkeit, Ihr Wissen über die UPT-Therapie aufzufrischen und direkt in praktischen Übungen anzuwenden. Kursinhalte ### Inhalte - Effektive Anwendung der PA-Sonde - PA-Status Einteilung, Staging/Grading - Systematische Arbeitsweise einer UPT-Sitzung - Anwendung Perisolv und Hyaluron - Minimalinvasive Anwendung von Gracey-Küretten, Scaler - Ultraschallspitzen (gemäß Delegationsrahmen) ### Inhalte - Debridement/ Biofilm minimalinvasiv entfernen - Anwendung von Airflow (LPWS) + Pulverarten in der UPT - UPT a-g Terminierung, GRAD B und C - S3-Leitlinien systematischen Mundhygiene-Instruktion - Folgende scharfe Instrumente bringen Sie bitte zum Kurs mit ### Inhalte - Gracey- Küretten-Set - Scaler - Tastsonde - WHO- Sonde - PA-Sonde - Spiegel - Sonde - Pinzette - Schutzbrille oder Lupenbrille

ParodontologieOnline
FAZH Akademie
OnlineTermin auf Anfrage

Vitamin D | ein Erfolgsfaktor für Parodontologie und Implantologie

Vitamin D ist für zahlreiche physiologische Funktionen von essenzieller Bedeutung. Bekannt ist vor allem die zentrale Rolle im Knochenstoffwechsel. Neben der Stellung im Immunsystem ist hier ein weiterer Anknüpfungspunkt auch für parodontologische und implantologische Fragestellungen. Da Vitamin D vor allem in der Haut und nur bei ausreichender Sonneneinstrahlung synthetisiert wird, sind in Deutschland breite Bevölkerungsschichten nicht ausreichend mit Vitamin D versorgt. Ist der Vitamin-D-Spiegel jedoch bekannt, besteht die Möglichkeit einer personalisierten Nahrungsergänzung. In diesem Seminar lernen Sie den aktuellen Wissensstand zu oralen Vitamin-D-assoziierten Fragestellungen kennen und erfahren, wie Sie Ihren Patienten eine maßgeschneiderte Vitamin-D-optimierte Therapie anbieten können. > Eine S3-Leitlinie mit dem Titel «Relevanz der Vitamin-D-Substitution auf den Kieferknochenstoffwechsel» unter der Schirmherrschaft der Arbeitsgemeinschaft der Wissenschaftlichen Medizinischen Fachgesellschaften e. V. ist online registriert und wird für das Jahr 2026 erwartet.

5 CME-Punkte
Praxis & ManagementPräsenz
FAZH Akademie
UnbekanntTermin auf Anfrage

Zahnersatzabrechnung: Basic´s für Einsteiger

Die Zahnersatz Abrechnung stellt eine tägliche Herausforderung in der Zahnarztpraxis dar. ### Inhalte - ZE - Richtlinien - Gesetzliche Grundlagen - Unterscheidung zwischen Regel, Gleichartiger und Andersartiger Versorgung - Befundklassen 1 -5 - Honorar nach BEMA/ GOZ - Zahntechnische - Leistungen - BEL/BEB

HygienePräsenz
FAZH
UnbekanntTermin auf Anfrage

ZQMS Aufbauseminar I: FAZH

Eine Begehung durch das Gesundheitsamt oder das Regierungspräsidium kann jede Praxis treffen. Sie erfahren in diesem Seminar, wie Sie mit Hilfe von ZQMS die aktuellen gesetzlichen Vorgaben effizient erledigen und umsetzen können und erhalten Informationen über ### Inhalte - alle relevanten Vorschriften in Sachen Hygiene und Medizinprodukteaufbereitung - (RKI, MPDG, MPBetreibV etc.) ### Inhalte - Einrichtung/ Struktur des „Steriraums“ - Aufbereitungsprozesse und deren Dokumentation - Anforderung an und Umgang mit Geräten (Behandlungseinheit, Steri, RDG & Co) - Mitarbeiter in der Aufbereitung (Ausbildung, Schutzausrüstung etc.) - den Ablauf einer behördlichen Begehung wie bereite ich die Praxis vor? (ohne diese Dokumente geht es nicht! grundlegende Anforderungen) Ablauf der Begehung und was es dabei zu beachten gibt Die Nachbereitung – was tun, wenn die Alles vorbei ist Hilfreiche Tipps worauf es in den verschiedenen Räumen ankommt Hygienefallen: Beispiele aus der Praxis Schwerpunkte, auf die Sie achten sollten - wie bereite ich die Praxis vor? (ohne diese Dokumente geht es nicht! grundlegende Anforderungen) - Ablauf der Begehung und was es dabei zu beachten gibt - Die Nachbereitung – was tun, wenn die Alles vorbei ist - Hilfreiche Tipps worauf es in den verschiedenen Räumen ankommt Hygienefallen: Beispiele aus der Praxis Schwerpunkte, auf die Sie achten sollten - worauf es in den verschiedenen Räumen ankommt - Hygienefallen: Beispiele aus der Praxis - Schwerpunkte, auf die Sie achten sollten

5 CME-Punkte
Allgemeine ZHKPräsenz
FAZH
UnbekanntTermin auf Anfrage

Anwendung der Unterkieferprotusionsschiene beim Erwachsenen zur Behandlung schlafbezogener Atmungsstörungen: FAZH

Dieser praktische Anwenderkurs richtet sich an alle Kolleginnen und Kollegen, die „state oft the art“ nach neuesten Leitlinien den Bereich der zahnärztlichen Schlafmedizin ich Ihrem klinischen Alltag integrieren wollen. fachkompetent und in Abstimmung mit Allgemein- und Schlafmedizinisch tätigen Medizinern Patienten mit schlafbezogenen Atmungsstörungen mit Unterkiefer-Protrusionsschienen therapieren zu können. Anhand der S1 Leitlinie „Unterkiefer-Protrusionsschiene: Anwendung in der Zahnärztlichen Schlafmedizin beim Erwachsenen" werden Schritt für Schritt Struktur-, Prozess- und Ergebnisorientierung in der interdisziplinären Zusammenarbeit erörtert. Dabei werden Kriterien zur Patientenauswahl, Schienenauswahl, analoge und digitale Verfahrensweisen, sowie Nachsorge intensiv besprochen. In einem „Hands on“ Abschnitt können Teilaspekte des Gezeigten geübt werden. Voraussetzung zur Buchung dieses Kurses ist die vorherige Teilnahme am Einführungskurs: „Zahnmedizin meets Schlafmedizin“ ### Inhalte - Klinisches Vorgehen - Von der Anamnese über das Risikoprofil zur Patientenauswahl - Digitale und Analoge Registrierungsverfahren der Protrusion - Adaptives Schienenauswahlsystem (ASAS) - Interdisziplinäres Netzwerk Zahnmedizin-Schlaf Medizin - Abrechnungshinweise

9 CME-Punkte
Curriculum Digitale Kieferorthopädie – ZahnärzteCurriculum
Haranni Academie für Heilberufe GmbH

Curriculum Digitale Kieferorthopädie – Zahnärzte

Mehr als nur ein Zertifikat: Das Curriculum Digitale Kieferorthopädie vermittelt in 4 Modulen die komplette digitale Prozesskette – von der digitalen Befundaufnahme und Diagnostik über die CAD-gestützte Planung bis zur CAM-Umsetzung und einem abschließenden Round Table/Repetitorium.

Curriculum Digitale Kieferorthopädie – AssistenzzahnärzteCurriculum
Haranni Academie für Heilberufe GmbH

Curriculum Digitale Kieferorthopädie – Assistenzzahnärzte

Mehr als nur ein Zertifikat: Das Curriculum Digitale Kieferorthopädie vermittelt in 4 Modulen die komplette digitale Prozesskette – von der digitalen Befundaufnahme und Diagnostik über die CAD-gestützte Planung bis zur CAM-Umsetzung und einem abschließenden Round Table/Repetitorium.

Curriculum Parodontologie – ZahnärzteCurriculum
Haranni Academie für Heilberufe GmbH

Curriculum Parodontologie – Zahnärzte

Parodontologie mit Praxisrelevanz: Evidenzbasierte Diagnostik, moderne Therapiekonzepte und Hands-on-Training für parodontal-chirurgische Eingriffe – direkt übertragbar in den Praxisalltag innerhalb der regulären Sprechstunde. Das Curriculum bereitet Sie auf den Tätigkeitsschwerpunkt Parodontologie vor.

Curriculum Parodontologie – AssistenzzahnärzteCurriculum
Haranni Academie für Heilberufe GmbH

Curriculum Parodontologie – Assistenzzahnärzte

Parodontologie mit Praxisrelevanz: Evidenzbasierte Diagnostik, moderne Therapiekonzepte und Hands-on-Training für parodontal-chirurgische Eingriffe – direkt übertragbar in den Praxisalltag innerhalb der regulären Sprechstunde. Das Curriculum bereitet Sie auf den Tätigkeitsschwerpunkt Parodontologie vor.

Curriculum Kinderzahnmedizin – AssistenzzahnärzteCurriculum
Haranni Academie für Heilberufe GmbH

Curriculum Kinderzahnmedizin – Assistenzzahnärzte

Das Curriculum Kinderzahnmedizin vermittelt evidenzbasierte Konzepte für die altersgerechte zahnärztliche Versorgung von Kindern und Jugendlichen. Inhalte umfassen kindgerechte Praxisorganisation, Prophylaxe und Therapie im Milch- und Wechselgebiss, psychologische Behandlungsführung sowie die Zertifizierung zur Lachgassedierung gemäß BZÄK/DGAP-Leitlinien. Die Fortbildungsstunden werden von der Deutschen Gesellschaft für Kinderzahnmedizin (DGKiZ) im Rahmen der Zertifizierung vollumfänglich anerkannt.

Curriculum Alterszahnmedizin – AssistenzzahnärzteCurriculum
Haranni Academie für Heilberufe GmbH

Curriculum Alterszahnmedizin – Assistenzzahnärzte

Zukunftsweisende Alterszahnmedizin: Ganzheitliche, altersgerechte Konzepte für eine lebenslange Mundgesundheit – praxisnahe Strategien, interdisziplinäre Betreuung und patientenzentrierte Lösungen für die wachsende Generation 60+. Werden Sie zum vertrauensvollen Partner in der Versorgung älterer Patienten und erwerben Sie den Tätigkeitsschwerpunkt Alterszahnmedizin.

Curriculum Alterszahnmedizin – ZahnärzteCurriculum
Haranni Academie für Heilberufe GmbH

Curriculum Alterszahnmedizin – Zahnärzte

Zukunftsweisende Alterszahnmedizin: Ganzheitliche, altersgerechte Konzepte für eine lebenslange Mundgesundheit – praxisnahe Strategien, interdisziplinäre Betreuung und patientenzentrierte Lösungen für die wachsende Generation 60+. Werden Sie zum vertrauensvollen Partner in der Versorgung älterer Patienten und erwerben Sie den Tätigkeitsschwerpunkt Alterszahnmedizin.

Curriculum Kinderzahnmedizin – ZahnärzteCurriculum
Haranni Academie für Heilberufe GmbH

Curriculum Kinderzahnmedizin – Zahnärzte

Das Curriculum Kinderzahnmedizin vermittelt evidenzbasierte Konzepte für die altersgerechte zahnärztliche Versorgung von Kindern und Jugendlichen. Inhalte umfassen kindgerechte Praxisorganisation, Prophylaxe und Therapie im Milch- und Wechselgebiss, psychologische Behandlungsführung sowie die Zertifizierung zur Lachgassedierung gemäß BZÄK/DGAP-Leitlinien. Die Fortbildungsstunden werden von der Deutschen Gesellschaft für Kinderzahnmedizin (DGKiZ) im Rahmen der Zertifizierung vollumfänglich anerkannt.

EndodontieCurriculum
Danube Private University
Akademische/r Expert*in / Master of Science (Continuing Education)

Endodontie

80 / 120 ECTS · 4 / 6 Semester

Es verhält sich mit der Endodontie wie mit vielen Dingen im Leben. Man muss zuerst den Bezug dazu aufbauen. Danach erfährt man Dynamik, Leistungssteigerung und Freude an dieser Tätigkeit. Die Endodontie ist die Basis der modernen Zahnmedizin. In jeder Zahnarztpraxis fallen nahezu täglich endodontische Behandlungsfälle an. Oft werden diese als zeitaufwändige Therapiemaßnahme im Praxisalltag wahrgenommen, die nur mit Konzept, Training, modernen Materialien und Geräten systematisiert werden kann. Typischerweise erkennen Zahnärzt*innen das Potential für den Praxiserfolg, welches die Endodontie mit sich bringt, erst mit fortgeschrittenem Berufsleben. Der Master of Science (Continuing Education) Endodontie grenzt sich als Studiengang mit klaren akademischen und praktischen Inhalten, in seiner Konzeption und Ausrichtung, von herkömmlichen Curricula und Fortbildungskursen ab. Hierbei wird die Endodontie von der Basis bis zum „High-End" Bereich vermittelt, u. a. umfasst dies Themen, wie: Endochirurgie, Postendodontische Versorgung und Werkstoffkunde und Guided Endodontics – dreidimensionale Bildgebung in der Endodontie. ### Zulassungsvoraussetzungen - Abgeschlossenes Studium der Zahnmedizin an einer staatlich anerkannten öffentlichen oder privaten Hochschule bzw. gleichwertiger Abschluss. - Nachweis klinischer Ausbildung mit Möglichkeit zur Behandlung und Dokumentation von Patientenfällen während des Studiums. - Sprachkenntnisse auf mindestens Niveau B2 (GER) in der jeweiligen Unterrichtssprache. - Regelmäßige und aktive Teilnahme an allen vorgesehenen Modulen und Lehrveranstaltungen.

Orale Chirurgie/ImplantologieCurriculum
Danube Private University
Akademische/r Expert*in / Master of Science (Continuing Education)

Orale Chirurgie/Implantologie

80 / 120 ECTS · 4 / 6 Semester

### Implantologie und Oralchirurgie Die Implantologie und Oralchirurgie sind zwei bedeutende Elemente der Zahn-, Mund- und Kieferheilkunde, die sich in ihrem Verständnis zweifelsfrei unterstützen und ergänzen. Dabei ist die Implantologie einer der größten Wachstumsbereiche. Kein anderes Gebiet hat sich in den letzten Jahren diagnostisch, therapeutisch und wissenschaftlich so stark weiterentwickelt. Aber auch die demographische Entwicklung, Multimorbidität älterer Patient*innen und das sich ständig wandelnde Spektrum der Medizin mit neuen Therapiemöglichkeiten stellen neue und immer höhere Ansprüche an die chirurgische Behandlung. Dabei dürfen auch die Bedürfnisse der/des Patient*in nicht vergessen werden. Nach wie vor wünscht die Mehrheit der Patient*innen trotz der allgemeinen Tendenz zur Spezialisierung eine ganzheitliche Behandlung bei ihrer Hauszahnärztin/ihrem Hauszahnarzt. ### Wissenschaftlicher Lernprozess Die Wissensvermittlung gesicherter Konzepte und Alternativen, verbunden mit manuellem Geschick, soll die Teilnehmer*innen in die Lage versetzen, auch in schwierigen Situationen der Forderung an eine erfolgreiche Implantation und Chirurgie gerecht zu werden und auch im Falle von Komplikationen souverän einzugreifen. Dieser Universitätslehrgang wird den zeitgemäßen und verstärkten chirurgischen Anforderungen gerecht. ### Zulassungsvoraussetzungen - Abgeschlossenes Studium der Zahnmedizin an einer staatlich anerkannten öffentlichen oder privaten Hochschule bzw. gleichwertiger Abschluss. - Nachweis klinischer Ausbildung mit Möglichkeit zur Behandlung und Dokumentation von Patientenfällen während des Studiums. - Sprachkenntnisse auf mindestens Niveau B2 (GER) in der jeweiligen Unterrichtssprache. - Regelmäßige und aktive Teilnahme an allen vorgesehenen Modulen und Lehrveranstaltungen.

Parodontologie und ImplantologieCurriculum
Danube Private University
Akademische/r Expert*in / Master of Science (Continuing Education)

Parodontologie und Implantologie

80 / 120 ECTS · 4 / 6 Semester

### Entzündliche parodontale Destruktionsprozesse Die Erkenntnisse über das Zustandekommen entzündlicher parodontaler Destruktionsprozesse sind in den vergangenen Jahren vertieft und erweitert worden. Es ist die **Gewebeantwort selbst**, hervorgerufen durch mikrobielle Reize aus subgingivalen Biofilmen, die die Destruktion des marginalen Parodontes einleitet und als chronische Parodontitis auch systemische Auswirkungen zeigt. ### Neue therapeutische Ansätze Neue Ansätze sind deshalb als Ergänzung zur mechanischen Therapie erarbeitet worden. Diese hat ihrerseits bezüglich Methodik und Instrumentation gewaltige Fortschritte gemacht. Durch die zeitgemäße Forderung nach Schonung von Geweben mit Regenerationspotenzial wurden die großzügigen parodontalen Lappenoperationen durch **grazile, rekonstruierende und reparierende Methoden** ersetzt, die selbst hohen ästhetischen Ansprüchen zu genügen vermögen. Der Paro-Therapie, wie auch der Endo-Therapie, sind jedoch Grenzen gesetzt. Zähne werden entfernt und durch Implantate ersetzt. ### Implantologie und Augmentation Die günstige Beurteilung der Qualität und der Quantität des alveolären Knochens sowie der Dicke der Mukosa mit adäquaten modernen Methoden ist primäre Voraussetzung für das korrekte Einbringen und den problemlosen Verbleib von Implantaten in zahnlosen Kieferabschnitten. Therapeutisch muss gegebenenfalls vorangehend an die Verankerung von Implantaten der Kieferknochen und/oder die periimplantäre Mukosa mit den Methoden der plastischen Parochirurgie augmentiert werden. ### Nachsorge und Mundpflege Parodontaltherapeutische Maßnahmen und Implantate bedürfen ausnahmslos persönlicher und professioneller Nachsorge. In die tägliche Mundpflege werden, den manuellen Fähigkeiten der/des Patient*in entsprechend, zeitgemäße mechanische, hydrodynamische und chemische Hilfsmittel einbezogen. ### Zulassungsvoraussetzungen - Abgeschlossenes Studium der Zahnmedizin an einer staatlich anerkannten öffentlichen oder privaten Hochschule bzw. gleichwertiger Abschluss. - Nachweis klinischer Ausbildung mit Möglichkeit zur Behandlung und Dokumentation von Patientenfällen während des Studiums. - Sprachkenntnisse auf mindestens Niveau B2 (GER) in der jeweiligen Unterrichtssprache. - Regelmäßige und aktive Teilnahme an allen vorgesehenen Modulen und Lehrveranstaltungen.